INFORME DE PROYECTO AMBIENTAL
Enviado por 24294 • 19 de Enero de 2016 • Documentos de Investigación • 1.739 Palabras (7 Páginas) • 1.814 Visitas
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE
PROFESORADO EN ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA Y TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA CON ORIENTACIÓN EN MEDIO AMBIENTE
INFORME FINAL
[pic 1]
PROYECTO AMBIENTAL
“MANEJO ADECUADO DE LA BASURA PARA LA PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE”
REALIZADO EN EL INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DE TELESECUNDARIA
DEL MUNICIPIO DE SAN JUAN CHAMELCO, ALTA VERAPAZ.
COBÁN, ALTA VERAPAZ, OCTUBRE DE 2 014
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE
PROFESORADO EN ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA Y TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA CON ORIENTACIÓN EN MEDIO AMBIENTE
INFORME DE PROYECTO AMBIENTAL
[pic 2]
INTEGRANTES:
HENRY MICHAEL ISEM FRANCO 200844079
DÉBORA JUDITH YAT MACZ 201345968
ROSMERI YOLANDA CAB CUC 201342256
ASTRID AMELY TOT PONCE 201342459
COBÁN, ALTA VERAPAZ, OCTUBRE DE 2 014
INTRODUCCIÓN
El cuidar del entorno que rodea a los seres humanos, es fundamental para la conservación de la vida y de la salud. La educación ambiental es necesaria para que las personas desarrollen hábitos para el cuidado y la protección del medio ambiente.
La primera fase, el Instituto Nacional de Educación Básica de Telesecundaria del Caserío Chexená, fue seleccionado para determinar las condiciones ambientales en que se encuentra; esto se llevó a cabo a través de una Observación, determinando que el exceso de basura es uno de los problemas que más aqueja a esta población estudiantil.
Como apoyo a la concientización sobre el problema se desarrolló la segunda fase por medio de un taller ambiental destinado a los jóvenes del establecimiento.
Asimismo como tercera fase se perfiló el proyecto llamado “Manejo adecuado de la basura para la protección del Medio Ambiente en el INEB Telesecundaria de San Juan Chamelco Alta Verapaz” como respuesta a la problemática del Centro estudiantil, dando paso a la Ejecución del proyecto propuesto como cuarta fase del proceso.
OBJETIVO GENERAL
Mejorar la situación ambiental en el Establecimiento para hacer más factible el proceso de Enseñanza / Aprendizaje.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Lograr un adecuado manejo de la basura para mantener la limpieza del establecimiento.
Motivar a los docentes y estudiantado para lograr el seguimiento del cuidado del ambiente en el establecimiento.
ÍNDICE
Página
INTRODUCCIÓN 1
OBJETIVOS 2
CAPÍTULO 1
OBSERVACIÓN AMBIENTAL
1.1 1.2 | Nombre del establecimiento 4 Ubicación Geográfica |
1.3 | Aspectos relevantes observados |
1.4 | Estrategia a implementar |
CAPÍTULO 2
TALLER AMBIENTAL
2.1 | Enfoque del taller 5 |
2.2 | Descripción del taller y metodología |
2.3 2.4 | Estrategia a implementada 6 Evaluación del taller |
CAPÍTULO 3
PROYECTO FINAL
3.1 | Antecedentes del problema 7 |
3.2 | Descripción del proyecto |
3.3 3.4 | Comunidad beneficiada Sostenibilidad del proyecto 8 |
CAPÍTULO 4
GRÁFICAS, TABLAS Y/O FOTOGRAFIAS
4.1 | Observación ambiental 9 |
4.2 | Taller ambiental 10 |
4.3 | Proyecto final 11 |
CONLUSIONES 12
RECOMENDACIONES 13
ANEXOS 14
CAPÍTULO 1
OBSERVACIÓN AMBIENTAL
1.1 Nombre del Establecimiento
Instituto Nacional de Educación Básica de Telesecundaria
1.2 Ubicación Geográfica
El establecimiento se encuentra ubicado en el municipio de San Juan Chamelco en el Caserío Chexená; Ocupa las instalaciones de la Escuela Oficial Rural Mixta de Chexená, que se encuentran a un costado de la ermita de ese mismo lugar, con acceso por el barrio San Luis en camino de terracería.
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