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ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DE PROYECTO PARA TSU Y LICENCIADOS EN EL PROGRAMA FORMACIÓN DE GRADO GESTIÓN AMBIENTAL DE LA UBV


Enviado por   •  25 de Septiembre de 2013  •  1.135 Palabras (5 Páginas)  •  509 Visitas

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ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DE PROYECTO PARA TSU Y LICENCIADOS EN EL PROGRAMA FORMACIÓN DE GRADO GESTIÓN AMBIENTAL DE LA UBV

1. Portada

• Membrete

• Título: Corto, preciso y relacionado con la línea de investigación del Programa de Formación de Grado

• Autores

• Profesor

• Fecha de entrega (parte inferior central)

2. Dedicatoria (opcional)

3. Agradecimientos

4. Índice General

5. Índice de Figuras (Figuras y gráficos)

6. Índice de Cuadros

7. Resumen

• Titulo

• Autores y Profesor

• Párrafo de 250 palabras (la esencia del proyecto, que va desde lo general a lo particular, incluye breve descripción del problema y su contexto , objetivo, metodología, propuesta de solución y breve descripción de los resultados parciales)

• Palabras claves

8. Introducción

• Redacción en tercera persona y enfocarla desde lo general a lo particular

• Aspectos generales del tema investigado

• Vinculación de las Unidades Curriculares con Proyecto

• El por qué del Proyecto

• Descripción general de los puntos a tocar en el informe

• Estructura del trabajo por capítulos

CAPITULO I PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN PROBLEMATICA

• Evolución histórica de la situación problemática

• Descripción del problema a investigar

• El ámbito espacial donde se produce (Lugar , sitio)

• El ámbito temporal donde se ubica (pasado o presente)

• Los sujetos concretos (individuos, organizaciones sociales instituciones) involucrados con el fenómeno investigado.

• Objetivos (general y específicos)

• Justificación: importancia desde el punto de vista del desarrollo del conocimiento. Relevancia desde el ángulo de la transformación social esperada.

CAPITULO II REFERENCIAS TEORICAS

• ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN (se refiere a los estudios realizados históricamente sobre el tema tratado. Se comentan los principales resultados de cada investigación)

FUNDAMENTOS TEORICOS

En este apartado se describirá el conjunto de teorías que ayudarán al lector a comprender mejor la situación problemática y sus relaciones con otros fenómenos de la realidad. Es necesario partir del enfoque cualitativo, utilizando para ello una redacción en forma coherente y ordenada, asumiendo los conceptos y explicaciones como un todo y no como simples partes descontextualizadas del tema investigado.

Esta producción teórica debe ser generada por los propios autores de la investigación, tomando como base teorías de autores que tengan relación con el tema investigado.

• BASES LEGALES

Las bases legales que acompañan la fundamentación del proyecto deben estar enmarcadas en los postulados, artículos que contienen la constitución, leyes orgánicas, leyes especiales, decretos y ordenanzas.

CAPITULO III METODOLOGIA

Realice una descripción detallada de los métodos, técnicas e instrumentos utilizados en la investigación. En este capítulo se parte de lo siguiente:

• Paradigma cualitativo. Investigación Acción Participativa

Métodos: Observación, Análisis-síntesis, inductivo-deductivo, Histórico-lógico, Estadístico, Hermenéutico, revisión documental.

Descripción de la población y muestra.

• Descripción de las técnicas e instrumentos utilizadas

Técnicas: Diagnóstico participativo, marco lógico, censo, encuesta, árbol de problemas, árbol de objetivos, Lluvia de ideas, entrevista

Instrumentos: cuestionarios, diario de campo, guía de observación, guía de entrevista,

Entre otros.

• Fases de la Investigación

Diagnóstico

Planificación

Ejecución

Reflexión -sistematización

CAPITULO IV RESULTADOS DEL DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO

En este apartado se presentará la caracterización comunitaria en todos los aspectos sociales y naturales que resultan de la interacción del equipo de investigación y los miembros de la comunidad

• Historia de la comunidad

• Ubicación geográfica (Coordenadas geográficas, mapas y croquis)

• Población

• Actividades socioeconómicas de la comunidad (educación, salud, empleo, ingreso, economía, etc.)

• Organizaciones comunales

• Cultura, actividades políticas

...

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