INICIO DE LAS FÁBULAS

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Mesopotamia  (orales)

Más importantes

Colección de fábulas                                                                                                    ESOPO

El Panchatantra

Sacerdote                                                                       Esclavo Griego

Visnhu Sárman

Educación de los hijos de la                                                 Educación moral entre

Corte, nobles, élite.                                                        Entre el pueblo.

Valores y virtudes para

Gobernar.

FABULISTAS

• Las fábulas de Fredo en Roma Imperial
• Edad Media (enfocadas a la evangelización y aclaraciones del credo cristiano.)
• Renació como género (XVII) La Fontaine (1621-1695). Francés poeta, narrador y educador.
• Español de origen Vasco, Féliz María Samaniego (1745-1801)
• Época moderna el uruguayo Horacio Quiroga (1878-1937)
• Época contemporánea, el guatemalteco Augusto Monterroso (1921-203)

CARACTERÍSTICAS DE LA FÁBULA

• Es MORALIZAR
• Relato breve
• Tipificación: Los personajes adoptan una característica. (virtud, defecto, cualidad, etc.)
• Características humanas
• Personajes: Animales, plantas y objetos.
• Se desarrolla en un esquema dramatizado
• DIRECTO (monólogos, diálogos)
• Dos tipos:

Clásicas (Moraleja al final   y  Modernas  (Moraleja implícita)

• Dos figuras retóricas:

Alegoría: Vuelve concreto algo abstracto. (El enamoramiento - cupido)

Prosopopeya: Humanización de animales, plantas y objetos.

Siempre dejan una enseñanza: MORALEJA

LA ESTRUCTURA DE LA FÁBULA

• Las circunstancias se incluyen en el texto.
• Plantea la situación en la mitad de las cosas IN MEDIA RES
• Continúa con la acción dramática.
• El texto se basa en una conversación entre animales. (plantas, objetos y seres humanos).
• Conclusión en Moraleja

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