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Identificacion de dialogos

Miguel MendozaPráctica o problema15 de Noviembre de 2019

2.540 Palabras (11 Páginas)129 Visitas

Página 1 de 11

CONTENIDO

INTRODUCCION        3

OBJETIVOS        4

Objetivo General        4

Objetivos Especificos        4

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA        5

Seleccion del problema: La epistemologia en la vida cotidiana        5

Análisis y formulación del problema epistemológico (PE)        5

Formulación del problema epistemológico:        5

FORMULACIÓN DE LOS OBJETIVOS        7

IDENTIFICACIÓN DE LA FUENTE        7

OBSERVACIONES FINALES DEL ROL        10

Observaciones finales sobre el desarrollo de la actividad        10

CONCLUSION        11

BIBLIOGRAFIA        12

INTRODUCCION

El presente trabajo nos permitió conocer las consideraciones  más importantes  de su disciplina en relación a la vida cotidiana otorgando solución a las problemáticas y enfocándonos en cómo resolverlas, así mismo  Identificar las teorías que sustentan las diferentes disciplinas, así mismo podemos analizar diferentes conceptos que trata la epistemología y tener más claridad de la importancia en nuestro diario vivir.

OBJETIVOS

Objetivo General

Establecer la importancia de la epistemología dentro del proceso de enseñanza - aprendizaje con el objetivo principal de estimar su importancia a la persona

Objetivos Especificos

Evaluar la epistemología y las diferentes ciencias de la educación, en cuanto a su autonomía y su aporte y el fundamento científico de los métodos utilizados en la educación formal.

Identificar y estudiar críticamente la educación en todos los aspectos, con el fin de perfeccionarla.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


Seleccion del problema: La epistemologia en la vida cotidiana

Análisis y formulación del problema epistemológico (PE) seleccionado por el Grupo Colaborativo

En la siguiente tabla, diligencien los datos que le requiere cada columna, y en la sección final de cada espacio, formule su propuesta de problema epistemológico:

Áreas de formación desde la cual formula el (PE)

Tipo de problema o necesidad que pretende atender

Comunidad o sujetos a quienes afecta el problema

Áreas del conocimiento o disciplinas que pueden fundamentar el análisis y la solución del problema

Administración de Empresas

La epistemología en su sentido general, Desde la epistemología analizaremos como han sido tratados los problemas vinculados a la vida, la violencia y el ambiente. Entre otros…  etc.

A la especie humana y no solo a la especie humana, sino todo lo existente.

Tenemos como fuentes del saber todos los discursos o textos producidos por el hombre. Por su parte, todas las teorías científicas, ideológicas y políticas así como la praxis humana están precedidos por principios objeto de estudio de la epistemología integral que proponemos.

Formulación del problema epistemológico:

Este análisis nos llevó a construir la epistemología verde, prefieren llamarla epistemología ambiental o ecológica. Ambas problemáticas: la violencia humana y el deterioro ambiental (y seguramente otros problemas globales, locales y hasta individuales) no están separadas, forman parte de una unidad civilizacional al tener principios comunes que la orientan y que tendremos que develar y discutir. La vida del hombre y de todas las especies así como el ambiente tienen que verse conjuntamente en la unidad del conocimiento y de la acción del hombre. Ambas tienen como centro la concepción que se tiene de la vida, de la realidad y del hombre, desde los filósofos, científicos y líderes mundiales hasta los ciudadanos de este planeta, analizaremos como han sido tratados los problemas vinculados a la vida, la violencia y el ambiente.

Esto es una operación epistemológica anclada en la complejidad de la vida, apoyada en la filosofía, en la ciencia y saberes populares. Investigar toda esta problemática que de por si es compleja nos lleva a proponer una síntesis que denominamos bioepistemología, es decir, analizar los fundamentos del conocimiento de la vida en su totalidad.


Nosotros  como seres humanos  que tenemos la principal característica que es la capacidad de razonar, capacidad de dirigir nuestras  acciones y tener voluntad de nuestros actos, el cual conlleva al uso de la razón.  Esto porque la epistemología analiza las estructuras del pensamiento, la coherencia de nuestras conquistas racionales, el desenvolvimiento de la ciencia y las razones de la confianza en los productos de nuestro pensar y, no necesariamente entrega las certezas inamovibles con que sueña nuestro espíritu crítico, para llevarlas a una disciplina o a un campo profesional, pero este trabajo se ha realizado para la reflexión de todos, pues el problema atañe tanto a la vida de capitalistas y socialistas, a clases sociales y a comunidades, Sostenemos que estamos en el punto de inflexión donde necesariamente debe emerger una nueva conciencia en los seres humanos.


El análisis epistemológico propuesto otorga alternativas de solución en el compromiso y la acción, tratamos de hacer consciente a los seres humanos con las bases mencionadas, así buscando una solución llamándola epistemología de hierro,  pues es la que ha fundamentado la vida, esta epistemología está cargada de principios como el utilitarismo, la competencia, el cual desplazó el ser y la existencia, al hombre a un objeto masa, totalmente inmovilizado ante su circunstancia y porvenir, esto otorga grandes fundamentos y ayuda a hacerlos consciente lo transmutamos en una alquimia cognitiva y social que lleve a reconocer e instaurar nuevos principios civilizatorios englobados dentro de lo que hemos denominado epistemología.

 Se busca un nuevo orden natural-social-humano. En nuestro análisis la epistemología enfocada a la civilizacion es símbolo de la naturaleza y sobre todo de la vida en su esplendor. La alquimia debe llegar por la vía del convencimiento y del consenso para que se dé la convivencia entre todas las especies del mundo y del cosmos.

FORMULACIÓN DE LOS OBJETIVOS PARA RESOLVER EL PROBLEMA EPISTEMOLÓGICO

Redacción del Objetivo General

Redacten a continuación el objetivo general en el que se incluyen e identifiquen de manera clara cada uno de los aspectos que implica su formulación como objetivo (Qué, para qué, cómo y para quién).

Identificar las diferentes soluciones a los problemas de la vida cotidiana teniendo presente un pensamiento epistémico

Redacción del primer Objetivo Específico

Comprender que la epistemología es una reflexión formativa racional y sustentada, que tiene por objeto de estudio la normativa general del conocimiento y como teoría de este.

Redacción del segundo Objetivo Específico

Definir el conocimiento humano en síntesis a la estructura del pensamientos, planteando alternativas de solución en base a procesos que corresponden a la epistemología, dando a conocer el sentido del ser humano.

Redacción del tercer Objetivo Específico (si aplica, si no, pueden eliminar estos dos últimos recuadros)

IDENTIFICACIÓN DE LA FUENTE

Fuente Nº

1

Consultada por:

Identificación de la fuente

Título:  La vida: Un enfoque epistemológico

Autor:  Evaristo Méndez Quintero

Tipo de publicación: Documento sitio web

Publicado en: Monografías

Páginas: 1 y 2

Año de publicación: 2018

Referencia de la fuente según Norma APA

(Quintero Evaristo, 2018, Titulo de publicacion online: La vida: Un enfoque epistemológico, pág. 2. Recuperado de https://www.monografias.com/trabajos93/vida-enfoque-epistemologico/vida-enfoque-epistemologico.shtml

Teoría o área de conocimiento que aborda la fuente

Dr. Evaristo Méndez Quintero

Doctor en Ciencias de la Educación, Sociólogo, profesor de epistemología de pre y postgrado en la Universidad del Zulia.

Palabras clave

La vida humana en riesgo por los propios hombres

La vida humana en riesgo por el comportamiento caótico de la Tierra

Los principios religiosos

Principios laicos o materialistas

La epistemología verde y un diálogo con Oriente

La Tierra es un organismo vivo

Las profecías auto-cumplidas de Hobbes y Darwin

Los retos

Resumen de la Fuente

Enfoque central o tema que propone el autor de la referencia

proponer la epistemología como teoría del conocimiento para analizar los principios que están operando detrás de la concepción que se tiene de la naturaleza, de la violencia, la vida y la muerte

Aspectos complementarios o subtemas de la fuente consultada

  • BRISEÑO, Roberto; ÁVILA, Olga y CAMARDIEL, Alberto (Edit.) (2009). Inseguridad y violencia en Venezuela. Venezuela: Editorial ALFA.
  • CARDOSO, Lenin y MÁRQUEZ, Álvaro (2003). Crítica a la razón Productiva de Modernidad y Discurso Filosófico Ambientalista Postmoderno. Maracaibo: Ars Grafica, S.A.
  • CHOPRA, Deepak (2005). La paz es el camino. Colombia: Editorial Norma S.A. ç
  • CAPRA, Fritjof (1996). La trama de la vida. Una perspectiva de los sistemas vivos. Barcelona: Editorial Anagrama
  • DARWIN, Carlos (1859, 1961). El origen de las especies por medio de la selección natural. México: Editorial Grijalbo, S.A...
  • DILTHEY, Wlhelm (1883, 1973). Introducción a las ciencias del espíritu. México: Fondo de Cultura Económica.
  • GANTEN, Detlev, DRICHAMANN, Thomas y SPAHL, Thilo (2005). Vida, naturaleza y ciencia. México: Editorial Taurus.

Aportes, descubrimientos o conocimientos nuevos que ofrece esta referencia a la solución del problema epistemológico que plantea

A partir de la violencia desatada entre los humanos que pone en riesgo su propia vida y a pesar de los ensayos infructuosos para solucionarla, llegando inclusive a poner en jaque la legitimidad de los sistemas sociopolíticos del mundo moderno, nos vemos obligados a generar la epistemología de la vida, para así determinar los fundamentos que operan detrás de las campos formales de la acción del hombre concretados en discursos ideológicos, teorías científicas y políticas de Estado, los cuales han sido "construidos" para el beneficio de la sociedad, el hombre y la vida por lo consiguiente.

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