Implementacion Efectiva Del Curriculo

1- Implementación efectiva del currículo

Fortaleza: En la educación parvularia nuestro marco curricular es amplio y flexible, por lo tanto, los distintos periodos fueron organizados de acuerdo a los aprendizajes claves de nuestro curriculum, lo cual nos facilito variadas metodologías y estrategias de enseñanzas efectivas y fueron adaptadas a la realidad de nuestra unidad educativa y de nuestro nivel.

Al finalizar cada periodo realizamos una retroalimentación sobre lo aprendido y poder avanzar en el desarrollo en el desarrollo de competencias.

En nuestro trabajo diario consideramos la diversidad de nuestros niños y niñas respecto a los estilos de aprendizajes y niveles de conocimientos es por esto que se desarrolla a nivel de gestión, articulación, coherencia con subvención escolar preferencial (SEP) proyectos de integración escolar (PIE), etc.

Nudo: La entrega del material a trabajar y la cantidad que corresponde no fue todo lo optimo y oportuno ya que en reiteradas veces tuvimos que esperar por el (pac) para realizar nuestro trabajo pedagógico.

2- Fomento de un clima y una cultura escolar favorable para el aprendizaje.

Nuestra unidad educativa fomenta en su que hacer diario un clima favorable al aprendizaje y se esfuerza por lograr las metas propuestas en beneficio de todos nuestros alumnos y para esto estableciendo y manteniendo una buena comunicación y un ambiente acogedor donde se trabaja para que todos los estudiantes se sientan aceptados.

Nudo: las inasistencias reiteradas y a veces prolongadas de nuestros niños y niñas y la falta de compromiso con nuestro que hacer pedagógico de algunos apoderados

3- Optimización del uso del tiempo de aprendizaje

Para poder demostrar la manera de optimizar el tiempo de aprendizaje académico , las educadoras debemos contar con estrategias de enseñanzas efectivas

Nudo: Dentro del plan de apoyo compartido se especifica que el equipo ELE puede capacitar a su equipo docente en estrategias de enseñanzas que muestran formas efectivas para utilizar el tiempo dentro de una clase (lo cual en nuestro mundo educativo no ocurrió)

4- Perfeccionamiento

Fortaleza: El desarrollo profesional docente es un gran esfuerzo de las educadoras para potenciar y mejorar su desempeño tanto en la unidad educativa como en el aula, ya que podemos actualizar nuestros conocimientos y realizar una reflexión pedagógica individual y en forma colectiva

El pac nos entrega conocimientos y habilidades y nos provee de practicas de enseñanzas efectivas

Nudo: no existió instancias para la implementación del desarrollo profesional de los docentes del establecimiento de parte del equipo ELE.

5- Monitoreo del logro de los aprendizajes

Fortaleza: El plan apoyo compartido nos provee algunos instrumentos de evaluación los cuales miden el logro de los aprendizajes esperados para un periodo de tiempo definidos

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