Informe De Pasantias De Educacion

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

“LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA”

BARQUISIMETO EDO _ LARA

INFORME

BARQUISIMETO 27 DE MAYO DE 2014

 COMO SE LLEVA LA JORNADA DIARIA

MATRICULA = 13 HEMBRAS Y 12 VARONES

Empezamos con ronda de canciones le damos la bienvenida a los niños luego cantamos las canción de cuerpo humano, de los números, elefante de circo y la canción de lateralidad

Luego se le hace un círculo y la maestra empieza una discusión socializada con los niños ,todos los días repasamos los números la abecedario y las vocales ,después se realiza las actividades planificada en un principio se trabajaba en los espacios libre horita se trabaja con actividades y cuando los niños termina se dirige a los espacios libre .

Después los niños y niñas meriendan luego se dirige a recreo y por último la despedida.

 QUE ACTIVIDAD APLICA PARA EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD DE LOS NIÑOS

Se le da la libertad de escoger con que desea trabajar con la actividad de día por ejemplo el desarrollo de la creatividad de los niños es esencial para ellos, ya que esta capacidad tan significativa que relacionamos con niños les ayuda a expresarse por sí mismos los conocimiento que ellos tienen, a desarrollar su pensamiento abstracto y, también, será primordial a la hora de resolver problemas y de relacionarse mejor con los demás a lo largo de toda su vida.

 COMO ES LA RELACIÓN :NIÑO_NIÑA Y DOCENTE

Bueno yo trato de ser amigable con ellos, compartir con los niños todos los día y se mas amiga que docente claro a la hora de ponerme seria lo hago porque también es importante que ellos respete a la maestra

 ¿CÓMO ES LA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EN LA INSTITUCIÓN?

Muy poco la participación de la comunidad ya que carecen bajo recurso por la situación de país tendríamos que acudir a otra organizaciones que tenga mayor recurso

 ¿COMO ES LA PLANIFICACIÓN DE TRABAJO DIARIO CON LOS NIÑOS?

Actividad planteada, organización y desarrollo de la actividad planteada con los niños

 Reacciones y opiniones de los niños sobre las actividades realizadas y

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