Iniciativa Empresarial

INICIATIVA EMPRESARIAL

ACTIVIDAD INTERMEDIA

PRESENTADO POR:

MARGARETH PACHECO POLO

GRUPO: 102029_143

TUTOR:

AMALFI BABILONIA ZAMBRANO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS ADMINISTRACION DE EMPRESAS

VALLEDUPAR CESSAR

ABRIL 13 de 2014

1. Aportar para la hipótesis sobre las causas posibles del problema en Compumat

Compumat es un modelo pedagógico de calidad, que busca lograr un aprendizaje significativo en los alumnos de matemáticas y que estos a su vez internalicen el pensamiento abstracto de forma interactiva y dinámica.

El principal foco de Compumat es facilitar el proceso de aprendizaje de matemática de los estudiantes, a través de un importante trabajo en los colegios todo esto exige estar permanentemente ocupados de incorporar mejoras en los modelo y sobre todo en la plataforma tecnológica.

Aquí surgen varias hipótesis, en las que se destacan:

• La falta del capital inicial para llevar a cabo el desarrollo del proyecto.

• La definición del mercado objetivo para la debida comercialización y posterior éxito del producto.

• La ausencia de técnicas de mercadeo para la ampliación del mercado y la asignación de precios atractivos para hacer del servicio más atractivo y asequible.

• Otra implicación es el tamaño del negocio no era consistente con el tamaño del equipo de operaciones y ventas.

• La implementación de un modelo de ventas resultó ser demasiado costoso.

• Los recursos asignados por parte de la administración pública para el desarrollo e implementación de la innovación educativa de este segmento son escasos debido a las otras prioridades de gasto existentes, como lo son los servicios de salud primaria entre otros.

• Otra barrera causal para esta adopción de nuevos programas educativos y metodologías pedagógicas son culturales, y las imponen los profesores que se oponen a los servicios externos, tienen miedo a las nuevas tecnologías y métodos pedagógicos innovadores y no están dispuestos a adoptar cambios en sus métodos (miedo al cambio).

• También cabe destacar que el desafío más grande de afrontar no es el tamaño

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