Inicio De La Formacion De Valores

INICIO DE LA FORMACIÓN DE LOS VALORES

Cuando llegan los hijos al matrimonio, y comenzamos a tener relación con los recién llegados nos llena de alegría los primeros días de la bienvenida, nos comienza a cambiar la vida, pues el ambiente se llena con la nueva presencia, cuando él bebe comienza a crecer nos damos cuenta de sus primeras reacciones, de cómo el recién llegado comienza a conocer su entorno, los medios que utiliza para explorarlo y conocerlo, pronto nos damos cuenta que utiliza el gusto para conocer sus alrededores, como uno de los principales medios de conocer y diferenciar (por eso el niño todo se lleva a la boca), pero llega a tener un año y vemos que sus avances son notables comienza a notar que si se comporta de tal manera obtiene de sus padres ciertos favores o logros, desde este momento nos damos cuenta que el que hace poco llegó, está probando a sus progenitores para saber cómo reaccionarán ante tal acción o actitud.

Desde este momento comienza la formación y la educación de ese hijo, probará y probará hasta donde logre conseguir lo que se propone e ira identificando cómo lo va consiguiendo y, muchas veces, nosotros como padres no lo entendemos, no estamos conscientes que aun tan pequeño, él ira tendiendo las redes en que nos ira envolviendo, querrá, como es natural en un niño de esa edad, obtener toda la atención para él y sólo para él, si no lo consigue comenzará a hacer berrinches, comenzará a utilizar el llanto y a negarse a comer, entonces como es un niño tan pequeñito asociamos llanto con sufrimiento e inmediatamente optamos por concederle a este pequeño tirano todo lo que pide, sin darnos cuenta de que nos está manipulando, nos está controlando.

Aquí es donde verdaderamente comienza su formación. ¿Cuál debe de ser la actitud de los padres ante esta circunstancia?; pues en primer lugar al niño en su primer año de vida se le debe de confeccionar un ambiente en el hogar propio a su edad, como está haciendo exploración, todos los objetos que sean para él peligrosos, o que se puedan romper deben quedar fuera de su alcance, si el niño a esa edad rompe una costosa pieza de cristal no es su culpa, si no del adulto que lo dejo a su alcance, si el niño saca del bote de la basura algo y lo empieza a probar nos volvemos contra él regañándolo, acosándolo y por supuesto prorrumpe en llanto, pero él no sabe que eso es malo, nadie se lo ha explicado y aunque se lo expliquemos no lo va a entender esta demasiado pequeño, somos nosotros los culpables de que este bebe siga sacando cosas del bote de basura, y queremos remediar nuestra falta, regañándolo a él. Aquí lo que comienza a suceder es que estamos atacando su natural manera de explorar y conocer, estamos comenzando a reprimir en el ese gesto natural y, en su tierna mente, empieza a escuchar los “no” y se empiezan a anidar ideas de que papá o mamá no tienen confianza en él, aunque todavía ni sepa cómo explicárselo. Cuando él bebe vive los primeros meses se le debe de crear un ambiente de seguridad, aquí será difícil que se despegue de mama, porque es el único cobijo seguro, por eso cuando está en su cuarto y comienza a gatear, si su mama está en la cocina, él se siente seguro estar oyendo la voz de la mama, sabe que allí esta quien lo cuida, pero si llega el cartero y mama sale a atenderlo el niño rompe en llanto, porque al ver salir a mama, cree el que ya no va a regresar y se desata en su interior mecanismos de seguridad muy especiales, en el momento que ve que su mama vuelve a entrar a la casa , se llena de tranquilidad, paz y gozo. Por otro lado cuando cumplió su primer año el cerebro del niño ha madurado pues se ha terminado el proceso de mielinizacion cerebral, el niño de aquí en adelante podrá tener mejor comprensión de las cosas y aunque todavía no tiene uso de razón, tiene ya el cerebro maduro para comenzar una nueva etapa de aprendizajes.

Luego de uno a dos años este bebe comienza a madurar su mente, ya pasó por su primer año de experiencias, aquí ya sabe hasta donde sus padres lo van a dejar hacer tal o cual cosa, comienza otra etapa de vivencias con sus padres, este periodo es importante porque es cuando le comenzamos a anidar en él, seguridades que serán detonadores muy importantes en la seguridad personal que vaya a tener como adulto, también es cuando comienza a balbucear las palabras que escucha. A los dos años tiene su primera adolescencia pues está optando por seguir aferrado a las faldas de mamá o comenzar a despegarse de ella tomando sus propias decisiones, aquí es cuando mamá tiene que darle seguridades para que se vaya independizando, que se vaya sintiendo seguro de lo que hace, mamá le debe dar confianza, pero estando muy cerca de él porque apenas está comenzando a experimentar la separación.

Entre los dos y los tres años el niño comienza a tener actitudes egoístas, quiere sus juguetes solo para él, no se los presta a los otros niños, y si algún niño se atreve a tomarle uno, comienza a “arder Troya”. Además no solo no es capaz de prestar sus juguetes sino que además tiende a apropiarse los de los demás, aquí comienza una etapa formativa, en donde al niño se le tiene que enseñar a compartir lo que tiene, para diluir sus conductas egoístas. Además esta edad los padres tendrán que tener mucho cuidado con lo que hablan y dicen frente a él, porque todo lo que oye lo comienza a absorber y a procesar dentro de su mente.

Ya de los tres años en adelante se le debe de comenzar a enseñar al niño los hábitos del orden, se le debe enseñar donde está la basura y que todo lo que no sirve debe de tirarlo allí, se le debe de comenzar a enseñar que su ropa, su zapatos, sus juguetes debe de estar en un lugar especial, también aquí es necesario reforzar la obediencia, el niño debe saber dónde está la autoridad de los padres y se le debe de enseñar a obedecer sus mandatos, este proceso del cuidado del orden debe de supervisarse que se cumpla, pues aquí se estará forjando un habito que será muy importante cuando tenga sus responsabilidades de adulto, el de obediencia es igual de importante porque el niño todavía hace cosas que no son muy racionales y como todavía el uso de razón no está presente, aquí es donde debe entrar la obediencia para sustituir esta deficiencia, esto último será muy importante para la futura disciplina del adolescente o el joven.

Otros dos hábitos que se le deben de comenzar a infundir es la sinceridad y la justicia, en cuanto al primero, la norma debe de ser: “en esta casa no se dicen mentiras”, la otra es que si sentimos algo eres libre de expresarlo y digno de tomarse en cuenta, aquí hay experiencias que muchos de nosotros vivimos como padres tal vez porque así nos lo enseñaron, cuando le decimos

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