Instinto moral universal

1- En función de lo que has visto en el vídeo y de los presupuestos que señala Marc Hauser (psicobiólogo de la Universidad de Harvard), ¿cuál crees qué es el mecanismo que desencadena nuestro desarrollo moral?

Marc Hauser, psicobiólogo de la Universidad de Harvard, explica el tema de la moral, de que la moral “es una herramienta heredada biológicamente para consolidar una sociedad”, lo que quiere decir con esto es que todos los seres humanos desde que nacemos tenemos moral, que es innata, y que seguramente sea muy parecida a la de nuestros padres.

Hauser, cuenta que todos los seres humanos nacemos con unos principios morales universales, que dependen de la religión o la cultura de cada uno.

2- ¿Crees que la existencia de un instinto moral universal se contradice con la idea evolucionista de autores como Piaget o Kohlberg que estudiamos en la unidad 3?

Marc Hauser defiende que la moral proviene de los primates no humanos hasta los humanos y considera que la moral es exclusiva de la especie, Hauser defiende que la moral es innata y universal que va de padres a hijos.

Piaget defiende que en el desarrollo moral influyen el desarrollo de la inteligencia, la relación entre iguales y la independencia progresiva de las normas.

Kohlberg, defiende que el desarrollo moral se produce por etapas, al igual que lo piensa Piaget, aunque de todos los seres humanos no llegan a la etapa final, ya que hay un nivel de desarrollo psicológico que no todos llegar a realizar sino solo algunos.

3- En el juego que se organiza con los niños se dan dos condiciones. Describe en qué consiste cada una y cuáles fueron sus consecuencias, justificando tu respuesta.

Opción 1 del juego: con este juego los niños deben pasar la pelota, con un bote o lanzarla directamente. Cuando la tiren si los compañeros no la cogen y se cae al suelo, los niños se sientan en el suelo hasta que uno les salve lanzándoles la pelota.

En este juego se observa la vergüenza y el egoísmo, aunque también podemos diferenciar la empatía cuando los niños se ayudan unos a otros. Otra actitud que muestran es la agresividad o negatividad con los compañeros. Y también una actitud positiva y amistosa cuando se pase la pelota.

Opción 2 del juego: se forma un equipo de cuatro personas, que deben competir con los demás compañeros. Desde un primer momento los niños empiezan a tener una actitud agresiva, contra el equipo que es superior a ellos.

Aparecen unas actitudes con violencia hacia los demás equipos que pueden evitarse, aunque cuando estas en un juego no eres conciente de si lo que haces es correcto o no.

4- ¿Qué te ha parecido el programa que has visto? ¿Qué cosas has aprendido con él que no sabías y crees que podrían serte útiles para tu trabajo como educadora?

Es un documental

...