Interculturalidad

La escuela, promotora de la interculturalidad.

En este trabajo defenderemos que la educación intercultural es un ejercicio de educación en valores fundamentales así como también hablaremos de la importancia que tiene la escuela para orientarnos a aceptar, adaptarnos y promover la interculturalidad humana

La interculturalidad un proceso de comunicación e interacción entre personas y grupos con identidades culturales específicas, donde no se permite que las ideas y acciones de una persona o grupo cultural esté por encima del otro, favoreciendo en todo momento el diálogo, la concertación y con ello, la integración y convivencia enriquecida entre culturas, sin embargo, no todas las personas saben adaptarse a esta diversidad y causar un ambiente de mala convivencia y discriminación.

Cuando hablamos de interculturalidad, si bien debemos considerar el ideal de las relaciones armónicas entre las distintas culturas que coexisten en el mundo o en algún país, no debemos perder de vista el conflicto que puede darse entre ellas. Por lo que, la interculturalidad significa la dinámica de las culturas en su más amplia expresión, sin desviar la mirada de las tensiones sociales que provocan las desigualdades entre los pueblos y sus habitantes.

La educación intercultural debe caracterizarse como un proceso de política que busque incorporar cambios deseables en las relaciones socioculturales, pugnando por el reconocimiento, análisis y erradicación de los procesos y prácticas de subordinación y exclusión perceptibles entre los seres humanos.

Por eso la escuela es un buen medio para aprender a aceptar y promover la interculturalidad y tener valores de tolerancia, aceptación, respeto, reflexión ante las personas que nos rodean para poder llevar a cabo una buena convivencia.

Esto toma un gran impacto en la sociedad ya que el racismo que constituye una ideología que apeló a la biología para establecer relaciones jerarquizadas de desigualdad entre grupos humanos, ha hecho más difícil que la interculturalidad tome un papel de importancia entre la manera de relacionarnos de mejor manera así como también ha hecho que la discriminación, el aislamiento y los estereotipos de las personas vaya creciendo cada vez más.

La sociedad de nuestros días aparece mediatizada por los vertiginosos cambios que se manifiestan están en los diversos ámbitos de la vida actual debido al impacto de la globalización, que si bien abre grandes posibilidades de relaciones entre los países y personas, también propicia la tendencia a la homogenización en sus más diversos órdenes, sobre todo a nivel de las naciones en vías de desarrollo.

Para mi Resulta difícil hablar de interculturalidad en un mundo de dominación cultural, de marginación social y de prejuicio hacia las culturas subordinadas mientras éstas aparezcan en un contexto en el que prevalezcan relaciones desventajosas que generen la asimilación, segregación y marginación. La gestión de la diversidad, a través de la interculturalidad y de la educación intercultural, resulta ser la respuesta institucional que diferentes gobiernos y organizaciones están adoptando para “preparar” a sus actores sociales para las nuevas exigencias y requerimientos que la globalización impone a la educación.

En mi caso la escuela me ha ayudado a comprender la diversidad de culturas tanto de la escuela como de la comunidad y a aprender los valores para poder aceptar y adaptarme las culturas.

Así mismo el ser humano de comprometerse a aceptar la diversidad cultural a partir de diferentes acciones o actitudes de conciencia para poder convivir con personas distintas a nosotros culturalmente ya que una persona nos es inferior a nosotros solo por no tener la cultura o pensamientos que nosotros y antes

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