Introducción Al Derecho II

¿Qué es la Conducta?

Entendemos por conducta el acto realizado como reacción ante el estimulo. Este acto incluye el pensamiento, movimientos físicos, expresión oral y facial, respuestas emocionales.

¿Qué es la Conducta Humana?

El comportamiento humano es el conjunto de actos exhibidos por el ser humano y determinados por la cultura, las actitudes, las emociones, los valores de la persona y los valores culturales, la ética, el ejercicio de la autoridad, la relación, la hipnosis, la persuasión, la coerción y/o la genética.

Hay Tres Tipos de Conducta Principales: Agresivo, Pasivo y Asertivo.

1. Conducta Agresiva

Definición: Es la forma de expresión de los sentimientos, creencias y opiniones, que pretenden hacer valer lo propio, pero atacando o no considerando la autoestima, dignidad, sensibilidad o respeto hacia los demás.

Comunicación:

• Viola los derechos de los demás

• Expresa pensamientos, sentimientos y creencias en forma agresiva, deshonesta, inapropiada e inoportuna.

• Defiende lo suyo, pero sin respetar,

• Lo que cuenta son sus derechos únicamente.

Mensaje:

•Esto es lo que yo pienso (tú eres un tonto por pensar de manera diferente).

•Esto es lo que yo quiero (lo que tú quieres no es importante).

•Esto es lo que yo siento, lo que tu sientes no cuenta.

•Solo mis derechos cuentan.

Meta:

• Dominar y ganar

• Forzar a la otra persona a perder.

• Debilitar y hacer menos capaces de expresar y defender sus necesidades y derechos a los demás.

2. Conducta Pasiva: (persona pasiva)

• Los demás se aprovechan de ella fácilmente (además, fomenta esta actitud).

• Suele tener sentimientos de inseguridad y de inferioridad, que se refuerzan siempre que entra en contacto con una persona agresiva.

• Está enfadada consigo misma porque sabe que los demás se aprovechan de ella.

• Es una experta en ocultar sus sentimientos.

• Es tímida y reservada cuando está con otras personas.

• No sabe aceptar cumplidos.

• Se agota y no tiene mucha energía ni entusiasmo para nada.

• Su actitud acaba irritando a los demás.

• Absorbe la energía de los demás.

• Se la puede reconocer por su típico lenguaje corporal y verbal.

3. Conducta Asertiva

Definición:

Es la habilidad para transmitir y recibir los mensajes de sentimientos, creencias u opiniones propias o de los demás de una manera honesta, oportuna y profundamente respetuosa.

Meta con Respecto a la Comunicación: Lograr una comunicación satisfactoria hasta donde el proceso de la relación humana lo haga necesario.

Comunicación:

• Reconoce y defiende sus derechos

• Reconoce y respeta los derechos de los demás

• Expresa sus pensamientos y creencias en forma directa, respetuosa, honesta, oportuna y apropiada.

• Controla sus emociones.

Mensaje:

• Esto es lo que yo pienso.

• Esto es lo que yo siento.

• Así es como yo veo la situación.

Metas

• Ser uno mismo.

• Ser sincero.

• Espíritu de superación personal.

• Manifestarse claramente.

• Hablar con precisión.

• Pedir lo que se necesita.

• Espíritu crítico constructivo.

• Armonizar gustos.

• Actuar responsablemente.

Interpretación Científica de la Conducta

Para hacernos cargo de cualquier problema humano debemos intentar comprender primero la conducta humana de un modo científico.

¿Qué quiere decir esto?

Entender a “nivel científico” la conducta quiere decir que es preciso conocer los principios que la rigen.

Estos Principios son Tres:

Casualidad, motivación y finalidad.

• Casualidad: para este principio, toda conducta es causada, obedece a una causa. Ante una situación dada nos comportamos de una manera y no de otra: según este principio debemos buscar la razón de esta unicidad del comportamiento en hechos precedentes y no en el resultado o realización del mismo.

• Motivación: toda conducta está motivada por algo.

• Finalidad: Perseguimos siempre una finalidad en el comportamiento, y por ella cobra sentido la conducta del hombre.

Ciencia que Estudia la Conducta Humana y su Máximo Exponente.

John Broadus Watson: (Greenville, 9 de enero de 1878 - Nueva York, 25 de septiembre de 1958) fue un psicólogo estadounidense fundador del Conductismo.

El Conductismo: Según su fundador John Watson, es una ciencia natural que estudia todo el campo de las adaptaciones humanas.

No obstante, Watson desarrolló el Conductismo, que hoy en día constituye una de las principales corrientes psicológicas, y que se emplea en muchas terapias con un alto grado de efectividad.

Ciencias que Complementan el Conductismo: La psicología y la antropología; aunque esta última se inclina más hacia la conducta animal.

Clasificación: Las ciencias de la conducta engloban dos amplias categorías: la neurológica (ciencias de la decisión) y la social (ciencias de la comunicación).

• Las Ciencias de la Decisión (Neurológica): tratan de aquellas disciplinas relativas al proceso de decisión y los mecanismos individuales usados por un organismo para sobrevivir en un medio social. Entre ellas se incluyen la antropología, la psicología, la ciencia cognitiva, la teoría de organización, la psicobiología y la neurociencia social.

• Las Ciencias de la Comunicación (Social): tratan aquellos campos que estudian las estrategias de comunicación usadas por los organismos y las dinámicas entre organismos en un medio. Entre ellos se incluyen campos pertenecientes a la antropología, el comportamiento organizativo, los estudios sobre organización, la sociología y las redes sociales.

Regulación de la Conducta Humana.

La conducta, en el mundo del Derecho es regulada por distintos tipos de Normas, o reglas de conductas, las cuales son:

• Las normas Sociales y Morales: Son las que provienen de la conciencia propia y las costumbres. Son penalizadas con el rechazo social y remordimiento de conciencia.

• Normas Jurídicas: Son aquellas reglas de conducta que tienen un aspecto formal, pautas para facilitar la convivencia y son creadas e Impuestas por el Estado. Es una disposición normativa.

Formas de Manifestación de la Conducta Humana

• La Comunicación Verbal: Los humanos somos seres sociales por naturaleza y, por lo tanto, tenemos la necesidad de relacionarnos con los demás. Así, la comunicación cara a cara es la que nos ofrece la ventaja de encontrar una respuesta a lo que necesitamos; requiriéndose dos o más persona que se encuentren físicamente cerca, no importa si es en un lugar abierto o cerrado. de esta manera logramos manifestar nuestra conducta como persona y los valores y principio que poseemos.

• La Comunicación No Verbal: Es el proceso de comunicación mediante el envío y recepción de mensajes sin palabras. Estos mensajes pueden ser comunicados a través de gestos, lenguaje corporal o postura, expresión facial y el contacto visual, la comunicación de objetos tales como ropa, peinados o incluso la arquitectura, o símbolos y la infografía, así como a través de un agregado de lo anterior, tales como la comunicación de la conducta. La comunicación no verbal juega un papel clave en el día a día de toda persona. El habla también puede contener elementos no verbales son el para lenguaje, incluyendo la calidad de la voz, la emoción y el estilo de habla, así como las características prosódicas como el ritmo, la entonación y el estrés.

Clases de Comunicación Humana

• Física: Este es el tipo de comunicación personal. Incluye expresiones faciales, tono de voz, el sentido del tacto, del olfato, y los movimientos del cuerpo.

• Estética: Este es el tipo de comunicación que tiene lugar a través de expresiones creativas: la reproducción de música instrumental, la danza, la pintura y la escultura.

• Signos: Este es el tipo mecánico de comunicación, que incluye el uso de banderas de señales, la salva de 21 cañonazos, trompetas y sirenas.

• Simbólico; Este es el tipo de comunicación que hace uso de la condición de religioso, o el ego de creación de símbolos.

Factores que Afectan en la Comunicación de la Conducta Humana:

• Los primeros se refieren a la conducta innata (instintiva) que existe desde el nacimiento.

• conducta concreta que se da ante una determinada situación (aprendida).

• factores biológicos (el estrés, dolor, alegrías, tristezas etc.)

Conducta Humana Según Freud

• Principio del Placer:

Según Freud “el hombre es un animal que busca placer”. Estos procesos persiguen la consecución de placer y su actividad psíquica se retrae de aquellos actos que puedan engendrar displacer (represión). Dentro de este principio se debe incluir los sueños nocturnos y la tendencia humana de apartarse de las impresiones penosas.

No obstante es una categoría esencialmente económica (referida al ahorro y equilibrio de energía psíquica), desde el punto de vista tópico (es decir respecto de dónde ocurren los fenómenos) responde esencialmente a las demandas del ello.

En conclusión para Freud el placer o felicidad son la fuerza que promueve a la existencia humana.

Ejemplo: Una persona que le tema a la oscuridad, evita los sitios sombríos, y busca lugares iluminados para sentirse cómoda.

• Principio de la Realidad:

Es el principio que contrapesa al principio de placer. Se apoya en la realidad externa y en la experiencia personal, buscando el equilibrio o la distensión por caminos distintos a la satisfacción inmediata, es decir, el hombre no solo busca placer, sino que se ve atado por limites reales, que lo orientan en cuando a posponer u omitir un placer inmediato para realizar un placer futuro más importante, creando un orden jerárquico de placeres y los placeres futuros que considera que tienen prioridad.

Según Freud: “El ser humano es motivado por el principio de la realidad”.

Ejemplo: Nosotros que preferimos hacer otra cosa, como ir a nuestra casa a dormir o estar en otro lado, pero en lugar de eso, decidimos venir a la universidad para aprender sobre esta profesión y posteriormente convertirnos en buenos profesionales, que vendría siendo un placer del futuro.

• Principio de la Reducción de Tensión :

Dado que el hombre, dotado del principio del placer, se enfrentara a realidad del entorno, seguramente se verá en ocasiones entre dos necesidades opuestas.

Freud considera que el hombre se tensara de la misma forma que una liga estirada cuando estas necesidades opuestas tiren de él. En este caso el hombre no se encuentra en un estado placentero, sino en uno incomodo, se evita esta fuerza dolorosa reduciéndola, eliminando o fortaleciéndose el sujeto, para que dicha tensión se vuelva débil y tolerable.

Ejemplo: Cuando un estudiante de bachillerato comienza a elegir lo que desea estudiar en la Universidad, luego de una búsqueda de profesiones se encuentra interesado en dos que no pertenecen a una misma rama, es decir que no son afines, creando de esta manera un conflicto en su interior. Luego de pensar observa su situación eliminando alguna de las opciones.

• Principio de Polaridad o Dualidad:

Denota la existencia de dos fuerzas opuestas siempre presentes en la vida del hombre. Por consiguiente, todo lo que pertenece a la misma se manifiesta en dos cualidades distintas.

Ejemplo:

• Hombre-Mujer

• Justo-Injusto

• Vida-Muerte

• Blanco-Negro

No podemos estar en medio si no que tenemos siempre que decidir estar o no estar.

• Principio de Repetición Compulsiva:

Una vez que el ser humano se acostumbra a hacer algo de cierto modo, realiza esa actividad sin alterar su forma, hasta lograr efectuarla sin mayor atención consciente, esta condición de enfrentarse a problemas queda fijado de una manera tan completa que el hombre lo sigue.

Ejemplo: Una persona se levanta, acomoda su cuarto, se dirige al baño para asearse y luego alistarse para comenzar el día, es una situación que lo hacemos cada mañana, lo que trae como consecuencia que en algunas ocasiones la realicemos inconscientemente.

Procesos de la Conducta Humana

Para conocer los procesos de la conducta humana, se necesita saber que las mismas difieren entre si porque los sujetos se encuentran en situaciones distintas, tienen diferencias individuales, persiguen fines incomparables, es decir, que todo proceso conductual seguirá esta trayectoria: Un estímulo actuaría sobre el individuo dando lugar a una conducta que lleva una realización.

Factores que Influyen en la Conducta Humana

La conducta humana está determinada por cuatro clases de factores: Biológico, psicológico, social y espiritual. Que interactúan entre si es decir que se influyen y condicionan recíprocamente.

Estos factores ofrecen una mejor condición para entender el desarrollo pleno del individuo, pero no lo lograríamos con éxito si no atendemos primero los factores biológicos, psicológicos, sociales y espirituales, los mismos nos permitirán.

• Factor Biológico:

Son la herencia y la maduración, los que aportan con la genética, esta establece las condiciones de desarrollo (salud, trastornos, alteraciones) síndrome de Down, características.

Entre todas las posibilidades genéticas de dos, cada ser humano que nace hace su propia combinación de genes los cuales influyen en el desarrollo biológico y determina en parte la conducta. A ese elemento lo llamamos genotipo.

Sobre esta estructura genética actúan otros factores como son los externos (alimentación, medicinas ingeridas durante el embarazo, estados emocionales durante este periodo, cómo aconteció el parto, etc.). A la unión de estos factores se les denomina fenotipo.

• Factor Psicológico:

Son aquellos que nos permite describir las características de una persona (como me percibo a mí mismo y como percibo a los demás), personalidad amable, honesta o considerar a los demás honestos.

Son cognitivos, emocionales, perceptuales de personalidad y otros factores que influyen en la conducta del individuo.

Gran parte de estos son los que ayudan al desarrollo de la inteligencia, además nos permiten percibir e interpretar el mundo de una forma diferente.

• Factor Social:

Incluye las relaciones interpersonales, sociales, culturales y étnicas. Evalúa como la gente y su entorno interactúan y se relacionan entre sí, es importante concebir el desarrollo del individuo como parte de un sistema (padres, niños, hermanos, personas importantes, etc.) que influyen en el desarrollo.

Estos se integran para constituir la cultura de un individuo, es decir le permite, conocimientos de las actitudes y conductas asociadas a un grupo determinado.

El factor más predominante en el cambio de conducta es la influencia social que es ejercida por los integrantes del grupo al que pertenece el individuo, los cuales les dictan la forma de comportarse, hablar, hábitos, entre otros, para así ser aceptado en el mismo de manera total, siendo esos cambios a veces positivos (conducta aceptada por la mayoría de la sociedad) o negativos (conducta desviante).

El individuo vive en un contexto social que lo pone en contacto desde su nacimiento con otros seres humanos de los cuales depende para conservar su vida, formar su carácter y aprender el modo de ganarse el sustento. La psicología individual explica cómo el individuo se apropia las pautas de conducta de sus compañeros y se conforma eventualmente con las preferencias de aquéllos; pero el psicólogo social prefiere un enfoque más general acerca de los fenómenos del influjo social.

• Factor Espiritual:

Este factor importante es la denominada influencia cultural, que es la que nos indica que es lo que debemos comer, vestir, usar, creencias, tradiciones, religión, valores, entre otros.

La conducta espiritual ejemplar debe ser el objetivo de sus vidas porque contiene la semilla del hombre cósmico que vibra y siente desde el perdón hacia los errores personales y ajenos. El deseo profundo e intenso por asumir y aceptar su compromiso con la auto-transformación y el bienestar espiritual de los demás. Estar dispuesto a renunciar a los intereses personales y ser focos de luz e inspiración espiritual. El servicio incondicional y la entrega debe ser la finalidad de vuestra vida, consciente de que así generará compasión, comprensión y tolerancia ante las circunstancias y las actitudes discordantes de los semejantes. Como ustedes son luz, deben invertir toda su energía, inteligencia y recursos en potenciarla y diseminarla para que otros se beneficien. Son maestros en potencia, porque la perfección es el estado consustancial al Ser Esencial, y como tal, tienen la responsabilidad de sacrificarse para superar y aprender de las adversidades que por designio divino deben afrontar. Son los hijos del Creador infinito y por consiguiente gozan de su amor, protección y guía siempre y cuando se sintonicen con sus designios y con el plan cósmico de la evolución. El respeto de las leyes cósmicas de la vida y la evolución son una muestra del amor y respeto hacia ustedes mismos, el universo y Dios.

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