Introducción ala ciencia de la educacion
Enviado por Arelis Reyes • 14 de Noviembre de 2015 • Ensayos • 932 Palabras (4 Páginas) • 292 Visitas
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Nombre: Juana María Suarez González
Matricula: 1-15-1496
Asignatura: introducción a la ciencia de la educación
Facilitador: Johanny Arias
Fecha: 15-7-2015
Te motivo a Investigar y estudiar el tema Educación y Pedagogía en el texto básico de la asignatura Introducción a las Ciencias de la Educación del Doctor Hernández A. Luego realiza las siguientes actividades y enviar en el espacio que dice actividad unidad I en el campus virtual.
1-.Investigación de dos definiciones de educación y pedagogía según diversos autores. Construir una definición propia y comparte con tus compañeros los elementos comunes de la definiciones en el foro de debate.
La educación: este término procede de la palabra latina e-du-cere que significa conducir fura de….
La Educación según diferentes autores:
Pitágoras dice: que es templar el alma para las dificultades de la vida.
Platón: la educación es el proceso que permite al hombre tomar conciencia de la existencia de otra realidad.
Para J.A. Lauwerys y R. cowen: la educación es considerada como un proceso que desarrolla la individualidad de los jóvenes y por qué se construyen las base para la confianza mediante la comprensión del pasado, sin excluir lo novedoso, original e inconformista.
Según Le Thanh Khoi sostienen que la educación puede ser definida como el conjunto de los proceso que forman los hombres, les preparan para sus roles respectivo en la realidad.
Definición propia:
La educación: es un proceso de aprendizaje que forman al hombre para la vida.
Pedagogía: este término procede de las palabras latinas paidagogía, que significa arte de conducir a los niños, y paidagogo, que se refiere al esclavo encargado de conducir a los niños a donde el maestro que impartirá la enseñanza.
La palabra pedagogo se aplica al instructor, al preceptor.
Según G. Mailaret, a partir del 1536 la pedagogía empieza a dirigir la connotación de “Arte de la educación “.
Según Lucien Chellerier, en su obra la pedagogía es la teoría general del arte de la educación que comprende un sistema sólidamente ligado por principios universales. En la actualidad la pedagogía es el conjunto de saberes que están orientados hacia la educación.
La pedagogía es una ciencia aplicada con característica psicosociales que tienen la educación como principal interés de estudios.
Cabe destacar que hay autores que sostienen que la pedagogía no es una ciencia sino un arte o un tipo de conocimiento.
Definición propia:
La pedagogía es entonces el arte de enseñar.
2-.Elaboración de un mapa conceptual acerca de la evolución de la educación por épocas educativas y socializar en el foro académico con tus compañeros de esta asignatura.
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3-. Establezca diferencia entre la educación, la pedagogía y la vinculación existente entre sí, preséntalo en un cuadro comparativo.
EDUCACION | PEDAGOGIA |
Acción de transmitir y recibir conocimientos. | Disciplina que se ocupa del estudio del hecho educativo. |
Es practica | Es teoría |
Es un hecho pedagógico: educación intencional, científica y sistemática. | Hecho educativo: está inmerso en el proceso educativo, consiente o inconscientemente, intencional o inintencionalmente. |
CAMPO | ETAPAS SUCESIVA |
1-Arte Educativo. | 1-Como hecho real de carácter natural-social-humano. |
2- Filosofía Educativa. | 2-como reflexión filosófica. |
3-Didactica o metodología de la educación, sin la pedagogía la educación no podrá tener significación científica. | 3-como actividad de tecnología. |
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