Investigacion Accion Participativa

• 1. Cuadro

1. Etapas y fases de una Investigación AcciónParticipativa (IAP). Etapa de pre-investigación:Síntomas, demanda y elaboración del proyecto.0. Detección de unos síntomas y realización de unademanda (desde alguna institución, generalmenteadministración local) de intervención.1. Planteamiento de la investigación (negociación ydelimitación de la demanda, elaboración del proyecto).Primera etapa. Diagnóstico.Conocimiento contextual del territorio y acercamiento a laproblemática a partir de la documentación existente y deentrevistas a representantes institucionales y asociativos.

2. Recogida de información.

3. Constitución de la Comisión de Seguimiento.

4. Constitución del Grupo de IAP.

5. Introducción de elementos analizadores.

6. Inicio del trabajo de campo (entrevistas individuales arepresentantes institucionales y asociativos).

7. Entrega y discusión del primer informe.Segunda etapa. Programación.

• 2. Proceso de apertura a todos los conocimientos y puntos devista existentes, utilizando métodos cualitativos yparticipativos.

8. Trabajo de campo (entrevistas grupales a la base social).

9. Análisis de textos y discursos.

10. Entrega y discusión del segundo informe.

11. Realización de talleres.

Tercera etapa. Conclusiones y propuestas.Negociación y elaboración de propuestas concretas.

12. Construcción del Programa de Acción Integral (PAI).

13. Elaboración y entrega del informe final.Etapa post-investigación: Puesta en práctica del PAI yevaluación. Nuevos síntomas.

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CARRERA: LICENCIATURA EN CONTADURÍA PUBLICA

SUBPROYECTO: SOCIOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN..

SEMESTRE: IV. ..PROF. MIGUEL A. TORO….SECCIÓN…__01

PASOS PARA ELABORAR UN PROYECTO COMUNITARIO UTILIZANDO LA METODOLOGIA DE INVESTIGACION ACCION PARTICIPACION.(IAP).MATERIAL DE APOYO NUMERO UNO…

(Tomado del Prof., Carlos Onorio Castillo. Guía de Estudio) Octubre 2010, Tinaquillo. Edo Cojedes

Generalidades.

Todo proyecto comunitario inscrito en la investigación acción transformadora ha de considerar la participación y organización societaria, donde emergerán las demandas o necesidades que más afectan a la localidad local o regional. Estas exigencias han de entenderse dentro de un carácter programático y como implicaciones globales. En este sentid, se hace público el sentido de reflexión y acción concienciadora y el principio de organización como praxis política, donde el compromiso es lograr resultado y si no se logra cambio no se logra el proyecto.

EL IAP es el método esencial, representa el camino para la recuperación de la memoria colectiva, de la experiencia y la historia común. Se traduce en toma de decisiones dentro de un espíritu solidario, autogestionario y cogestionario, se centra en lo vivencial y en la potencialidad del ser humano; como sujeto creativo ante la situación problema.

Es un trabajo en equipo porque son necesarias múltiples respuestas a una realidad compleja. Respuesta que no puede dar una persona sola. Se trata entonces de reconocer la realidad para poder transformarla. Porque no se puede transformar algo que se desconoce o ignora…

*.Quienes no conocen su historia están condenados a repetir los mismos errores del pasado…+*.

El proceso de auto investigación permite reconocer lo que pensamos y sabemos, de una forma participativa y colectiva, de forma crítica, permite tomar conciencia de lo que sabemos y cuestionarlo.

El IAP es:

• Es una metodología para la reflexión – reflexión - acción.

• Es básicamente cualitativas, no son técnicas eminentemente cuantitativas.

• Se cumplen técnicas participativas

• El investigador debe formar parte de la comunidad.

• Recolección de datos., sin olvidar el contexto que rodea a la situación .

• Toda investigación debe tomar en centra las condiciones históricas del lugar

• Lo observado y escuchado, es necesario interpretarlo dialécticamente

• El saber popular

es importante y la tradición oral debe rescatarse sobre ella construir la realidad de os pueblos.

• Se hace sobre los elementos de control – colaboración y compromiso.

• Los resultados productos de la ejecución del plan deben evaluarse por los propios participantes.

• Pueden beneficiar inmediatamente a la comunidad.

• Busca el desarrollo del nivel de la conciencia de los participantes.

LIMITACION DEL IAP.

..-Es el factor de la subjetivación del pensamiento, lo que puede afectar el grado de confiabilidad de los resultados.

..-No existe nada listo y acabado.las cosas siguen siendo.

..-Nada es imputable y las cuestiones sociales están dentro de los procesos de mayor complejidad para conocerel mundo.

Promueve una participación activa de la población, comprende:

1.- constitución de un equipo de trabajo responsable de hacer programas de acción,el estudio y el diagnostico de la situación- -problema y la programación de las actividades.

2.- Fases de la investigación.

3.-Definición de la temática o problema: Titulo del proyecto (debe responder a las interrogantes .¿ Que se va a hacer?, ¿Cómo se va a hacer.?, ¿Dónde se va a hacer..?.

4.-Investigacion exploratoria o diagnostica. (Basado en una serie de observaciones, identifica necesidades, aspiraciones, recursos, potencialidades, relaciones sociales, debe darle preeminencia a sus sentidos. Uso de instrumentos tales como mapa, mapa histórico, croquis sectorial, registro censo – perceptivo, otros).

5.-describir la situación del problema; pasos:

• Se identifican los signos y síntomas que se observaron y que son relevantes..¿Qué pasa..?

• Se establecen tentativos de hecho o situaciones que lo producen..¿Por qué está pasando..?

• Se relata la situación relacionando los síntomas y las causas del problema.

• Se intenta pronosticar los posibles efectos que puede generar la permanencia de la situación en su forma actual. ¿Qué puede pasar si todo continua así..?

• Se continúa la recolección de datos: grupo de discusión, análisis estadístico, cuestionario, encuesta, entrevista, conversatorio, FODA, diccionario de datos, otros.

• Definir las temáticas grupales o participativa e instrumentos a utilizar para obtener la información deseada (precisar facilitador, relator, otros.).

• Se delimita la situación problema, necesidades e intereses de la gente (¿Cuáles son las necesidades que afronta la gente en su realidad social..?, ¿Cuál es lo más urgente y que se deben resolver prioritariamente..?, ¿Cuáles son los centros de interés que motivan y movilizan a la gente..?, ¿Cuáles son los obstáculos y dificultades que podemos encontrar para resolver ese problema..?, ¿Cuáles recursos internos y externos pueden contribuir a la solución del problema..?.

• Análisis de actores sociales, que contribuyen a profundizar la realidad del problema (contribución).

6.- Análisis de datos (reflexiva – critica y comprensión).

7.- Interpretación del significado de la nueva información (Diagnostica)

8.-Planteamiento de nuevos requerimientos, su información y programación de las acciones .

9.-Identificacion del proyecto.

10.- Redacción del enunciado del problema.

11.-Justificacion.

12.-Elaboracion del árbol del problema (Causas y consecuencias); elaboración del árbol de objetivos del proyecto (Objetivos general y específicos, resultados esperados del proyecto)

13.- Beneficiarios del proyecto (Directo e indirecto)…………?.

14.-Cuales son los impactos esperados al ejecutar el proyecto…………………..?

15.-Cual es el tiempo de ejecución estimado para el desarrollo del proyecto (Cronograma).

16. Plan de inversión. (Presupuesto)…………….?

OBSERVACION.

ETAPAS.

• Preparación.

• Desarrollo del proyecto.

• Culminación del proyecto

• Entrega y aceptación en organismos financieros

• Seguimiento a su aprobación.

• Organización del comité y consejo comunal responsable de su ejecución.

• Existencia coordinada con la unidad financiera y contralorías sociales en todas las fases del Proceso del proyecto.

MODELO DE ACTA DE APROBACION DEL PROYECTO

Hoy……………..del mes de…………..del año……………siendo las ……………las

...