Investigacion cualitativa

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Parral, 2013

Capítulo 1: Planteamiento del problema

Problema ¿Qué tan felices somos?

Título: claves para llegar a la felicidad

Enunciado

La mayoría de la personas piensan que la felicidad corresponde a momentos, algunos afirman que esos momentos son azaroso, sino  que tiene que ver con las etapas de la vida y que en algunas es más posible ser feliz que en otras. También se mencionan los ciclos diarios de la felicidad. El retorno a la casa desde el trabajo suele ser un momento ambiguo: por un lado permite encontrarse con los seres queridos en el hogar, esta posibilidad se menciona especialmente por las mujeres y por otro lado, es un momento de tensión y malestar, al  cansancio y a los problemas del trabajo se les suman los problemas del hogar, los conflicto de pareja y las dificultades económicas estos aspectos son mencionados de preferencia por los hombres.

También hay quienes definen la felicidad como aquellos que resulta del cumplimiento en el largo plazo de los proyectos y objetivos que cada uno se ha puesto como metas en la vida, es decir a largo plazo, a veces se refiere a proyectos más inmediatos, lo que nos permite experimentar la felicidad en el presente a veces es simplemente la persecución misma de la meta lo que nos hace felices, aun cuando nunca se alcance plenamente.

La felicidad aparece como el efecto de un trabajo del individuo sobre sí mismo, a través de cual realiza los valores y proyectos que surgen de sus preferencias interiores en el escenario de sus relaciones con los demás.

Hay tres definiciones concretas del 80% de las respuestas: vivir tranquilo, la buena vida de los que uno quiere y realizar sus propios objetivos. Ello implica que, aun cuando la idea de “felicidad” tiende a resaltar la autonomía del individuo para elegir aquello que lo hace feliz.

La edad es otra de las características sociocultural. Los jóvenes tienden a privilegiar el “disfrute” presente junto con el deseo de “realizar sus metas y objetivos”. Aquellos adultos jóvenes que están en la etapa de la inserción laboral tienden a darle menos peso al componente “disfrute” y más a la “realización de objetivos futuros”. A medida que aumenta la edad especialmente en la época de crianza de los hijos, empiezan a adquirir mayor importancia las otras personas en la imagen de la felicidad, y para finalizar los adultos mayores privilegian la “tranquilidad”.

Los que creen que la felicidad es la “tranquilidad” tiende hacer más pesimistas respecto de sí mismo, se sienten intranquilo y cree que poco probable realizar sus sueños.

También se advierte una relación entre la noción de la felicidad escogida y algunas características subjetiva de las personas, así quienes la entiende como “disfrute de los placeres de vida” tiende a  ser las personas más optimistas y tranquilas, están más entretenida en sus vida y creen que el trabajo es un medio para conseguir dinero. Quienes buscan la “trascendencia” tiende a ser optimistas, se siente tranquilos y creen que el trabajo es una forma de aporte a la sociedad.

Según los grupos de discusión realizada, los adultos piensan que la niñez es la etapa más feliz de la vida, y que los niños tienen un concepto de felicidad más puro y menos exigente que en los adultos. Ello sería efecto de que los niños estarían menos afectados por las exigencias sociales.

La noción de felicidad de cada individuo parece ir más allá de una simple elección personal y enraizarse en su vida social. Ello muestra que ese ideal es más que una expresión de singularidad, también es reflejo de las condiciones de la vida social.

Formulación del problema

Preguntas:

1. ¿Se sienten feliz las personas hoy en día?
2. ¿Las personas están satisfechas con su vida?
3. ¿Cuándo y cómo son felices las personas?
4. ¿Cuáles son sus prioridades vitales para ser felices?
5. ¿Cómo creen que se puede encontrar la felicidad?

Objetivos:

1. Conocer si las personas están satisfechas con sus vidas.
2. Conocer el fundamento de su felicidad.
3. Identificar de que depende su felicidad.
4. Identificar cuáles son las prioridades para ser felices.
5. Concluir si son felices.

Capítulo 2: Marco Teórico

En la sociedad existen discursos en conflictos de los cuales las personas los adoptan, rechazan, interpretan o combinan según sus necesidades, de sus experiencias y aspiraciones subjetivas. Estos procesos van asociados a las nociones afectivas de “felicidad”.

La encuesta realizada por el Informe de Desarrollo Humano (IDH) 2011, establece que el termino felicidad tiende aparecer frecuentemente en las conversaciones sobre lo bueno de la vida, esta palabra tiende a organizar las conversaciones de las personas, lo que quiere decir que es un punto de partida deseable y que es socialmente legitimo alcanzarlo.

        La felicidad hace referencia a “lo bueno de la vida”, es un bien deseable, y no posee solo un sentido individual, sino que este bien es compartido. Este término tan deseable señala aquello que es de valor “para nosotros” de acuerdo a los proyectos y deseos.

        Tiende a conducir las conversaciones al terreno del yo entendido como interioridad, autoafirmación, autonomía y se describen las experiencias en primera persona.

Los factores que influyen en este proceso de alcanzar la felicidad son los personales y sociales, de los cuales se establece al individuo como “motor y destino”, de los cual se desprende la voluntad, sus intereses, valoraciones y necesidades. Al mismo tiempo la felicidad es una experiencia interior, vista desde el plano subjetivo; en la cual la responsabilidad, las emociones y las raíces o consecuencias relacionales influyen en la adquisición de la felicidad.

En cuanto a las relaciones sociales; el afecto, la reciprocidad y el reconocimiento son fuente o consecuencias para los individuos, en cambio en las relaciones laborales, prima lo que es el reconocimiento y el respeto mutuo.

Según las encuestas del Informe sobre Desarrollo Humano (IDH) 2011, el discurso de la felicidad puede clasificarse a partir de tres hechos; el papel que se le atribuyen a los ingresos; tensión entre las condiciones objetivas y las disposiciones objetiva para la búsqueda de la felicidad, y la tercera corresponde a la temporalidad

Los ingresos ayudan a encontrar la felicidad, esta suele ser más o menos importante, según los recursos objetivos y condiciones materiales como causa o síntoma de la felicidad.

“Para ser feliz, pa’ todo se necesita plata. De repente, pa’ lograr tus metas”

(Joven, sin hijos, CGE C3)

Para poder encontrar la felicidad, es necesario enfocarnos en el contexto que se encuentra la persona, si lo vemos desde el punto de vista de los ingresos, las personas que viven en condiciones vulnerables, es difícil que puedan superar las condiciones externas, puesto que el medio en el que viven se lo impide.

Con respecto a la temporalidad, lo que hace referencia a si es un estado permanente, si es estable en las personas o si es algo más bien momentáneo, una experiencia que se puede dar y luego desaparecer, o algo que se alcanza solo al final de la vida.

“felicidad también son los momentos de la vida, no es toda la vida de todo el día, son momentos, y uno debería de tratar de buscar esos momentos”

(Adulto, CGE C1)

Se afirma que algunos momentos de la vida son más azarosos que otros, de acuerdo a las etapas de la vida. En general, se considera a la infancia como una etapa de felicidad; la crianza de los hijos y la fase laboral como una etapa ambivalente, con obstáculos y tensiones, y la tercera edad como una etapa para ser nuevamente feliz. Los ciclos diarios de la felicidad, como el despertar en la mañana suele ser un momento feliz, por estar vivos, y por la tarde, suele ser ambiguo, encontrarse con los seres queridos y por otro lado el momento de tensión por el cansancio y los problemas de trabajo los cuales se suman a los problemas del hogar, conflicto en, las relaciones y las dificultades económicas que se viven día a día.

Otros mencionan la felicidad, como algo a largo plazo, las metas de proyectos que se han propuesto en la vida, lo cual muchas veces se tiene al final, después de un largo proceso por obtener lo tan anhelado. El fin de todo esto, es que la felicidad remite a la capacidad de asumir metas que le den un sentido trascendente a la vida.

Pero la mayor felicidad va a estar en tu proyección. ¿Entonces cómo logramos ser felices? Alcanzando lo que yo me propongo, lo que yo quiero, mi meta.

(Joven, sin hijos. GSE C3)

Se trata de un trabajo permanente, amenazado por las circunstancias externas y tendencias subjetivas de las personas, ya que los proyectos que se plantean, van acorde a sus preferencias.

De acuerdo a la encuesta realizada por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, sobre la definición de felicidad, de acuerdo a siete referencias, cerca del 80% de las respuestas se basaban en vivir tranquilos, la buena vida de los que uno quiere y realizar los propios objetivos y metas de la vida.

Todo depende del grupo de edad y el nivel socioeconómico que posean los entrevistados. El grupo ABC1 asocia la felicidad a “disfrutar los placeres de la vida” y a “tener una vida con sentido trascendente”. Para el grupo C2 – C3, aquel que se define como la clase media, describe la felicidad como “realizar los objetivos y metas de la vida”; los estratos D y E, que son los más vulnerables, se inclinan por “vivir tranquilo y sin mayores sobresaltos”.

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