Kandinsky Nos Sorprende Con Las Formas Y Colores

Kandinsky nos sorprende

con las formas y colores

Fundamentación:

Los lenguajes artísticos forman parte de los medios de expresión que los niños del nivel inicial utilizan para dar a conocer lo que sienten, lo que piensan y lo que perciben del medio que los rodea. El lenguaje plástico, los colores, las formas y las texturas, brindan el espacio suficiente para que la exploración sea un canal de expresión, para que comience a ser transitado y vivenciado de diversas maneras.

El color, es el protagonista principal, ya que pintar es trabajar con colores. Estos están cargados de información y es una de las experiencias visuales más penetrantes que todos tenemos en común. Así mismo, cumple distintas funciones, ya que expresa emociones y sensaciones, describe la realidad y por último se puede utilizar de una manera simbólica.

Las formas que son creadas, nacen del interior del artista, y desde allí éste plasma la percepción del mundo, la recepción de éste, y a su vez, la manera en que él quiere mostrarlo. Por lo tanto, utiliza al color como mediador para llevar adelante esta obra.

Es por todo esto, que considero que es interesante presentar a Wassili Kandinsky. Dado que él considera que las formas geométricas bailan con la lírica. Lo realmente importante de un cuadro no tiene porque estar intrínseco en el mismo. No es necesaria una imagen reconocible, dado que la pintura estimula las emociones. Entabla una relación poética, con la música. Es la importancia en la obra de lo que realmente no tiene “función” en el mundo real. Un juego con las emociones.

En su pintura, vamos a encontrar siempre un equilibrio de color. Todo basado en escalas y en contraposiciones de tonos.

Objetivos

Crear condiciones para que el niño logre:

# Incluya las partes para formar un todo significativo.

# Diferencie propiedades geométricas.

# Se ubique en el espacio.

# Asuma actitudes de respeto por los demás.

Crear condiciones para que el niño logre:

# Exprese sus ideas.

# Intercambie información.

# Manifieste una actitud de respeto en el diálogo con sus pares.

# Reconozca la escritura como medio de comunicación.

# Interprete imágenes.

Crear condiciones para que el niño logre:

# Reconozca características de los materiales

# Diferencie colores

# Advierta propiedades en los materiales

# Reconozca diferentes formas

# Utilice el plano grafico como medio para expresar sentimientos

# Comunique sus ideas mediante distintas técnicas

# Estime el material de trabajo.

# Ejercite diferentes formas expresivas del material

Contenidos

Contenidos generales de matemática:

# Reconocimiento de las propiedades geométricas de los cuerpos y figuras.

# Ubicación y posición en el espacio.

# Orientación en el espacio

Contenidos generales de lengua:

# Discursos de la lengua oral: conversación, narración, intercambio oral, escucha comprensiva, cambios de turno en el uso de la palabra y argumentación.

# Formas convencionales de escritura: el nombre propio.

# Lectura de imágenes.

Contenidos generales de plástica:

# Cualidades de los objetos presentes en el entorno: forma, tamaño, color y textura.

# Colores: primarios.

# Texturas: lisas-ásperas, suaves-rugosas.

# Formas: abiertas-cerradas, figura-fondo.

# Representación en el espacio bidimensional: dibujo, pintura, collage, grabado.

# Representación en el espacio tridimensional: modelados, grabados, tallado.

# Análisis de los distintos modos de representación: de artistas de la región,

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