LA EVALUACION Y SUS MOMENTOS DE APLICACION
Enviado por escorpion5119 • 16 de Mayo de 2013 • 212 Palabras (1 Páginas) • 680 Visitas
LA EVALUACION
En la actualidad la evaluación nos indica el nivel de logro y dificultades que presentan los niños, en el desarrollo de las competencias que se encuentran agrupadas en los campos formativos, los cuales son los componentes básicos de los propósitos generales del Programa de Educación Primaria. La evaluación es de carácter formativo y se utilizan los siguientes instrumentos de evaluación:
La técnica de evaluación directa
Portafolio de evidencias sobre el trabajo realizado.
Diario de clases en el cual se recaba información directa
La cuantitativa y cualitativa, que se registra en las boletas de forma bimestral
EVALUAR PARA APRENDER
PROPOSITO
MOMENTO EN QUE SE REALIZA
La modalidad de la evaluación formativa que se emplean para lograr el proceso de enseñanza aprendizaje, son interactiva, retroactiva y proactiva.
TIPOS DE EVALUCION
CARACTERISTICAS DE LA EVALUACION
La evaluación desde el enfoque formativo, además de tener como propósito de contribuir a la mejora del aprendizaje, regula el proceso de enseñanza y de aprendizaje, principalmente para adoptar o ajustar las condiciones pedagógicas (estrategias, actividades, planificaciones) en función de las necesidades de los alumnos.
Desde este enfoque la evaluación favorece el seguimiento al desarrollo del aprendizaje de los alumnos como resultado de la experiencia, la enseñanza y la observación. Constituye un proceso en continuo cambio producto de las acciones de los alumnos y las propuestas pedagógicas que promueva el docente.
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