LA FORMACION CIVICA Y ETICA DESDE UN ENFOQUE POR COMPETENCIAS

EJES FORMATIVOS DE LA FORMACION CIVICA Y ETICA.

• LA FORMACION DE LA PERSONA/ DIMENSION PERSONAL Y SOCIAL.

• FORMACION ETICA

• FORMACION CIUDADANA.

ENFOQUE DIDACTICO DE LA FORMACION CIVICA Y ETICA

ES FORMATIVA Y ESTA ENCAMINADA A LAS 8 COMPETENCIAS.

CUALES SON LOS AMBITOS

• EL AULA

• EL TRABAJO TRANSVERSAL

• EL AMBIENTE ESCOLAR.

• LA VIDA COTIDIANA DEL ALUMNADO

CELERINO CANTERO ALVAREZ

NIVEL BASICO

¿QUE SON? GRADACION, COMPLEJIDAD, DISTRIBUCION

GRADACION: GRADUALIDAD DE LAS COMPETENCIAS, VINCULACION CON EL DESARROLLO COGNITIVO Y MORAL. (EN LOS TRES NIVELES).

COMPLEJIDAD: ORGANIZACIÓN DE COMPETENCIAS DE LO CONCRETO A LO ABSTRACTO Y VICEVERSA.

DISTRIBUCION: LAS COMPETENCIAS SE DESARROLLAN PERMANENTEMENTE.

PARA EFECTO DIDACTICO SE DESTACAN DOS O TRES COMPETENCIAS POR BLOQUE.

CONDICIONES FAVORABLES PARA LA VIDA DEMOCRATICA.

1. RESPETO A LA DIGNIDAD DE LAS PERSONAS.

2. LA RESOLUCION DE CONFLICTOS Y LA NEGOCIACION DE INTERESES PERSONALES Y COMUNITARIOS.

3. LA EQUIDADA Y LA INCLUSION

4. LA PARTICIPACION.

5. LA EXISTENCIA DE NORMAS CLARAS CONSTRUIDAS EN LA DEMOCRACIA.

EL PAPEL DEL DOCENTE

8 CARACTERISTICAS.

1. PROMOTOR Y EJEMPLO DE ACTITUDES Y RELACIONES DEMOCRATICOS EN LA CONVIVENCIA ESCOLAR.

2. SUJETO DE UN PROCESO DE MEJORA PERSONAL.

3. INTERESADO EN COMPRENDER EXPLICACIONES Y PROBLEMATICAS DISCIPLINARIAS Y DE FORMACION CIVICA.

4. PROBLEMATIZADOR DE LA VIDA COTIDIANA

5. AGENTE INTEGRADOR

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