LEEMOS TEXTOS SOBRE EL VALOR DE LAS Y LOS ADOLESCENTES

SESIÓN 19. LEEMOS TEXTOS SOBRE EL VALOR DE LAS Y LOS ADOLESCENTES (Parte 1)

Situación significativa

¿Te has fijado cómo está conformada la palabra adolescente?

Su raíz proviene de la palabra adolecer, es decir, carecer de algo. ¿Qué nos dice ello de la percepción que se tiene de los jóvenes? ¿Puede ser que sean vistos como seres humanos a los que les falta algo? Algunas palabras que se utilizan para calificar a los adolescentes son, por ejemplo: conflictivos, complicados, vándalos, violentos, emocionales, disruptivos, entre otros adjetivos que buscan describirlos desde un supuesto déficit; es decir, poniendo énfasis en aquello que supuestamente les falta con relación a los adultos.

La verdad es que los adolescentes no son “personas en formación”, tampoco son el “futuro de la humanidad”, sino que son personas plenas, ciudadanos con derechos y deberes, con virtudes y defectos como todas y todos, con experiencias de vida tan diversas como sus personalidades, y con potencialidades enormes, que tienen derecho a desarrollar a lo largo de sus vidas. Entonces, ¿por qué la sociedad en la que vivimos se empeña en describir a los adolescentes de esa manera? ¿Cómo puedes hacer para conocerte, valorarte y mostrar tu potencial?

Criterios de búsqueda para ubicar una fuente confiable

Internet es uno de los más grandes aliados de los estudiantes a la hora de buscar información. Podemos encontrar cientos de recursos y materiales para poder investigar sobre diferentes temáticas e incluso elaborar tareas escolares.

la hora de buscar información sobre una persona, suceso o tema, es necesario recurrir a fuentes y recursos que contengan información confiable, debemos saber diferenciar cuáles son fuentes fidedignas y cuáles no.

Cuando se elige una fuente, es importante contar con un buen criterio de selección, dado que no todos los materiales poseen la misma calidad, sobre todo en Internet, un espacio donde todos pueden compartir su visión u opinión.

Hay diferentes tipos de textos y contenidos audiovisuales que son muy útiles a la hora de buscar información y conocimientos sobre diferentes temas.

CRITERIOS - INDICADORES

AUTORÍA: Información sobre el autor. Medio de contacto (e-mail). Logotipo de la organización. Declaración de principios y propósitos del sitio web. Evaluación externa.

ACTUALIZACIÓN: Fecha de creación. Fecha de actualización. Información actual. Existencia de enlaces obsoletos o incorrectos.

CONTENIDO: Cobertura. Exactitud, precisión y rigor. Pertinencia. Objetividad.

ACCESIBILIDAD: Diseño compatible con diferentes versiones de navegador y resoluciones de pantalla. Versiones alternativas de visualización.

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