DECALOGO DE VALORES PARA ADOLESCENTES

DECÁLOGO DE VALORES PARA ADOLESCENTES

“ELABORACIÓN DE UN PLAN DE ESTUDIO PARA NIVEL SECUNDARIO”

INDICE

I.INTRODUCCION………………………………………………………………………...5

II. VALORES MORALES O ETICOS…………………………………………………...6

1. Respeto Tolerancia…………………………………………………………………...7

1.2 Respeto………………………………………………………………………………...7

1.3 Tolerancia……………………………………………………………………………...7

1.4 Contra-valor……………………………………………………………………………7

1.5 Referencia Bíblica…………………………………………………………………….7

2. Amistad y Sociabilidad………………………………………………………………8

2.1 Amistad………………………………………………………………………………...8

2.2 Sociabilidad……………………………………………………………………………8

2.3 Contra-valor……………………………………………………………………………8

2.4 Referencia Bíblica…………………………………………………………………….8

3. Sinceridad y Honestidad…………………………………………………………….9

3.1 Sinceridad……………………………………………………………………………..9

3.2 Honestidad…………………………………………………………..........................9

3.3 Contra-valor…………………………………………………………………………..9

3.4 Referencia Bíblica……………………………………………………………………9

4. Compromiso y Responsabilidad………………………………………………….10

4.1 Compromiso………………………………………………………………………….10

4.2 Responsabilidad……………………………………………………………………..10

4.3 Contra-valor…………………………………………………………………………10

4.4 Referencias Bíblicas………………………………………………………………..10

5. Gratitud y Bondad…………………………………………………………………..11

5.1 Gratitud………………………………………………………………………………11

5.2 Bondad………………………………………………………………………………..11

5.3 Contra-valor………………………………………………………………………….11

5.4 Referencia Bíblica…………………………………………………………………..11

6. Libertad y Justicia…………………………………………………………………..12

6.1 Libertad……………………………………………………………………………….12

6.2 Justicia………………………………………………………………………………..12

6.3 Contra-valor………………………………………………………………………….12

6.4 Referencia Bíblica…………………………………………………………………...12

7. Servicial y Trabajador………………………………………………………………13

7.1 Servicial………………………………………………………………………………13

7.2 Trabajador……………………………………………………………………………13

7.3 Contra-valor………………………………………………………………………….13

7.4 Referencia Bíblica…………………………………………………………………...13

III. VALORES RELIGIOSOS…………………………………………………………...14

8. Fe……………………………………………………………………………...............15

9. Esperanza…………………………………………………………………………….16

10. Caridad……………………………………………………………………………….17

IV. CONCLUSIONES……………………………………………………………………18

V. RECOMENDACIONES………………………………………………………………19

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS………………………………………………20

I.- INTRODUCCIÓN

Los valores humanos son aquellos bienes universales que pertenecen a nuestra naturaleza que en cierto sentido nos humanizan y mejoran nuestra condición de personas.

Hay una clasificación de valores en biológicos, infra-morales, morales o éticos y religiosos.

Los biológicos o de nivel sensitivo son como la salud, el placer, la belleza física y las cualidades atléticas. Los valores infra-morales son dones específicos de interés intelectual, musical, artístico, social o estético.

En este ensayo nos concentraremos en los valores morales y religiosos. Proponemos un decálogo de “10 pares de valores” que deben cultivar y dominar los jóvenes adolescentes de 15 a 18 años, para que lleguen mejor preparados para enfrentar la vida adulta contemporánea, que tiene oportunidades para hacer el bien o ceder a las tentaciones que los lleven a hacer el mal.

El cultivo de estos valores en el hogar y en el centro educativo, servirán de base para cimentar una juventud más segura y predispuesta para ser parte de una sociedad donde prevalezca el respeto y la tolerancia, la honestidad y el compromiso, dentro de un marco de libertad y justicia.

II Valores Morales o Éticos

1.- RESPETO Y TOLERANCIA.

1.1 RESPETO ES UNA FORMA DE RECONOCIMIENTO Y APRECIO CON:

• Los padres y familiares.

• Los maestros y autoridades educativas.

• Las personas mayores (ancianos).

• Las autoridades oficiales.

• Las personas en general.

Respeto significa acatamiento y consideración.

1.2 TOLERANCIA.

Es el grado de aceptación o capacidad de un individuo de aceptar una opinión o idea diferente o contraria a la de él. Es la expresión mas clara de respeto por los demás, y como tal, es un valor fundamental para la convivencia pacifica entre las personas. Tiene que ver con la tolerancia con credos religiosos, costumbres raciales y culturales. “El derecho al respeto ajeno es la paz” (Benito Juárez, ex presidente de México).

1.3 SUS CONTRA-VALORES SON: EL IRRESPETO Y LA INTOLERANCIA.

1.4 REFERENCIAS BÍBLICAS

“Paguen a cada uno lo que corresponda…al que deban respeto muéstrenle respeto; al que deban honor, ríndale honor”

Romanos 13: 7b

“Ámense los unos a los otros, con amor fraternal, respetándose y honrándose mutuamente”

Romanos 12:10

“Es muy grato dar la respuesta adecuada y más grato aún cuando es oportuna”.

Proverbios 15:23

2.- AMISTAD Y SOCIABILIDAD

2.1 AMISTAD

Es el afecto personal que se siente por otra persona, no familiar, con la cual se comparte momentos de estudio, de servicio social, de trabajo o de diversión. Es el agrado de compartir una o mas actividades, ideas, gustos o experiencias, lo implica el interés por pasar tiempo junto. De acuerdo a las circunstancias, hay amistades temporales (de colegio de trabajo) y amistades perdurables de toda la vida.

2.2 SOCIABILIDAD

Es nuestra capacidad de ampliar nuestro círculo de amistades, utilizando nuestra habilidad de comunicación y de adaptación en los ambientes más diversos, impulsados o motivados por un interés común social, deportivo o de negocios.

2.3 SUS CONTRA-VALORES SON: ENEMISTAD Y HOSTILIDAD

2.4 REFERENCIAS BÍBLICAS

“Cada uno ayuda a su compañero, y le infunde aliento a su hermano”

Isaías 41:6

“¡Cuán bueno y cuán agradable es que los hermanos convivan en armonía!”

Salmo 133:1

“Vuestra gentiliza sea conocida de todos los hombres…”

Filipenses 4:5

3.- SINCERIDAD Y HONESTIDAD

3.1 SINCERIDAD

Es el valor de decir siempre la verdad de los hechos, pensamientos y sentimientos. Ser veraz es ser cierto, certero y verdadero en todo momento y lugar.

3.2 HONESTIDAD

Es el hábito de practicar ser honrado y probo en toda relación con sus semejantes. Significa ser integro y confiable. Significa no robar ni hacer fraude de ninguna naturaleza. El joven adolescente no debe hacer

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