La Educación Y Valores éticos

EDUCACION SEXUAL Y VALORES ÉTICOS

Presentación

Educar en valores al mismo tiempo que enseñamos temas de sexualidad es todo un reto pero no es imposible y mucho menos una misión a la que debemos renunciar o dejar de promover y enseñar, ya que para tener una sociedad mejor debemos inculcar y transmitir valores tales como la responsabilidad, el respeto, la empatía y el autocontrol; porque la base de toda sociedad son los valores que se transmiten desde la infancia y como finalidad que no solo se aprenda sino también se comprenda la situación o el mundo que se vive, actuar con criterio y siempre procurando el bien particular así como el de todas las personas de la comunidad en la que se interactúa o vive; y que se desarrollan en la persona a medida que se convierte en adulto, todo esto no solo en la escuela si no en el hogar y en todo el contexto que lo rodea. El aprendizaje de la sexualidad se da desde el nacimiento hasta la muerte. Es un proceso en el cual los adultos podemos y debemos enseñar a los adolescentes, pero también aprender de ellos y de las demás personas que nos rodean. La educación sexual íntegra la información que tenemos, las actitudes y habilidades que desarrollamos y la forma de ejercer nuestra sexualidad; tiene que ver con las experiencias que nos han sucedido desde la infancia, los mensajes recibidos en la familia, las costumbres y formas de pensar del lugar donde crecimos, de las creencias y del grado de estudios que tenemos, además influyen los contenidos de los medios masivos de comunicación. Es un proceso de por vida de adquisición de información y formación de actitudes, creencias y valores acerca de la sexualidad, incluyendo las habilidades para comunicarse efectivamente y tomar decisiones responsables.

Diagnostico

El objeto del presente proyecto de intervención es la comunidad de Nuevo Paraíso que se ubica en la zona limítrofe de Quintana Roo y Campeche, con una población de 168 habitantes. Las actividades económicas de la población son la siembra de chile jalapeño, maíz y frijol, así como la cría de ganado. Es una comunidad rural marginada y en la cual la pobreza es un factor determinante en muchas cuestiones de salud, educación, sociales y las condiciones de vida. Mediante la observación en la comunidad de nuevo paraíso se detectó el gran problema sobre cómo abordar temas de sexualidad en adolescentes de la escuela secundaria ya que todo lo que gira entorno a este tema son muchos tabús por lo tanto la meta de nuestro proyecto es intervenir implementando valores éticos en la educación sexual que con lleven al bien común de los jóvenes y su entorno, ya que cuando una persona tiene información adecuada sobre la sexualidad, está en mejores condiciones de potenciar su propia vida personal. Los estudiantes de la secundaria comunitaria del CONAFE en la comunidad de Nuevo Paraíso, oscilan entre las edades de 12 a 18 años, con características muy comunes a su edad.

En las encuestas desarrolladas en el aula de clases y a los padres de familia se han detectado una serie de inquietudes, curiosidades y necesidades que ameritan la planeación y ejecución de este proyecto sobre valores en la educación sexual que permitan orientarlos en el manejo responsable de su sexualidad; entendida ésta como las interacciones entre ellos, su entorno y los cambios fisiológicos que se presentan en las etapas de desarrollo en las que se encuentran.

También se hace necesario ofrecerles a los padres de familia la información necesaria respecto al tema, herramientas y estrategias que les ayuden en la formación integral de sus hijos, sin dejar de lado los valores familiares, sociales y culturales que se deben inculcar en toda formación, ya que la persona no vive aislada sino que interactúa en grupos sociales como su comunidad, el colegio, la familia y la sociedad. Si bien es cierto, cada persona experimenta la sexualidad de distinta forma, en ella influyen también experiencias sociales, biológicas, psicosociales, conductual, y cultural. El manejo de una información fundamentada y responsable puede servir para evitar embarazos en adolescentes, enfermedades de tipo sexual, aparición de problemas sexuales y proporcionar una mejor educación sexual a los jóvenes.

Introducción

Normalmente la sexualidad se ha reprimido impidiendo la construcción sana de la personalidad, ya que el ser humano se ha creado una serie de valores y normas que codifican la vivencia de la sexualidad que conocemos como moral o ética sexual, porque los valores se han ido modificando a lo largo de la historia y no siempre han coincidido en todas las sociedades en una misma época, tenemos unas culturas más permisivas que otras y algunas francamente represivas en cuanto a la manifestación de la sexualidad. La comunidad en la que vamos a intervenir viene de un pasado que se caracterizó por ser prohibido frente a la expresión de la sexualidad y autoritario al imponer los roles de ser hombre y ser mujer. Convirtiendo a los hombres desde temprana edad en machistas y a las mujeres sumisas en un ambiente en el cual estaba prohibido hablar de sexualidad y todo lo que se le parezca.

Es imprescindible que se asuma con responsabilidad, la orientación y la asesoría de los adolescentes con respecto a su sexualidad ya que el abuso sexual, el embarazo no planeado, la prostitución, las enfermedades de transmisión sexual, entre otros, son ejemplos de problemas cotidianos a los que tiene que verse enfrentados los jóvenes de hoy. Estas situaciones reflejan el vacío que puede darse desde la familia y la escuela, en la formación de la autoestima, de la autonomía , de valores para la convivencia y de comportamientos responsables en el cuidado de la salud, por lo tanto por medio de este proyecto de educación sexual y valores éticos se busca remediar en parte, estos problemas. La sexualidad humana abarca aspectos funcionales y comportamientos mentales y en ella se distinguen componentes biológicos y socioculturales ya que la educación sexual es indispensable para el desarrollo integral del ser humano.

Justificación

La educación en valores debe ser un proceso constante, integro, completo, que busque el bien común y que involucre a todos como sociedad y comunidad. Hablar de los valores en la sexualidad es un tema muy importante ya que está presente tanto en la sociedad como en nuestra vida cotidiana, su finalidad es la relación humana el cual contempla dimensiones comunicativas, afectivas eróticas, y reproductivas. Su desarrollo comprende aspectos biológicos psicosociales y culturales teniendo en cuenta la dimensión ética. Este proyecto se realiza con el fin de educar a los jóvenes de la secundaria de la comunidad rural Nuevo Paraíso, acerca de la construcción de un pensamiento claro de la sexualidad y de una comunidad sin tabúes, en la que se plantean y promuevan acciones que intervengan y transformen el proyecto de vida de los adolescentes, de tal modo que actúen imprescindiblemente en la construcción de una ciudadanía eficaz, eficiente y efectiva ya que dentro de la realidad en la comunidad se construyen mitos que obstruyen y generan información errónea en los procesos de enseñanza de cada individuo, dando origen a temores e impedimentos al momento de orientar y no se trasmiten los temas como lo son la educación sexual y la sexualidad. Este proyecto surge ante la necesidad de saber que tanto conocen y comprenden los jóvenes de la secundaria comunitaria y adultos de la comunidad rural Nuevo paraíso acerca de la enorme problemática que se concibe frente a los distintos mitos y prohibiciones entorno a la sexualidad.

La idea de que ellos perciban y adquieran conocimientos de lo que es realmente la sexualidad como fuente de aprendizaje y plan de vida es nuestra finalidad.

Objetivo general

• Fomentar los conocimientos básicos, actitudes y comportamientos relativos a la sexualidad, de acuerdo con una perspectiva de responsabilidad y promover la salud general y en particular la salud sexual, e incentivando los valores y la ética moral. Nuestra meta es orientar de una manera constante y responsable para que los adolescentes se proyecten hacia un futuro saludable; determinando así el momento adecuado en que pueden traer hijos al mundo. Así también favorecer la estructuración de valores y principios como la autoestima, y el respeto, para la vivencia de la sexualidad libre, responsable, constructiva, autónoma, y que conduzca a la realización personal.

Objetivos específicos

• Identificar la problemática de educación sexual y construcción ciudadana que se refleja en los adolescentes.

• Sensibilizar a los docentes y padres de familia en la nueva concepción de educación sexual como propuesta en educación y valores.

• Buscar la equidad en las relaciones entre padres e hijos, propiciando el amor, el respeto, el crecimiento y la autodeterminación de los miembros de la familia.

• Brindar los conocimientos básicos a los adultos acerca de la sexualidad y la buena salud de los niños, en beneficio de mejorar su calidad de vida.

• Promover actitudes de respeto de padres y familiares hacia la salud integral de los adolescentes de la secundaria.

• Reconocer tabúes que existen con respecto al tema.

• Fomentar los valores necesarios en la educación sexual.

• Orientar a padres e hijos para que se informen sobre las diversas temáticas relacionadas con la sexualidad.

• Brindar estrategias a los padres de familia sobre cómo abordar temas de la sexualidad a sus hijos.

• Promover la práctica de hábitos saludables que permitan el buen desarrollo físico e integral de los adolescentes.

• Reducir los embarazos en las adolescentes de la secundaria comunitaria ¨Niños héroes¨

Metas

 Promover una educación integral donde se desarrollen sanamente las dimensiones del ser, saber ser y construir.

 Formar personas integras que puedan convertirse en ciudadanos activos, que ejerzan los valores éticos y los apliquen en su persona y en su entorno en la educación sexual.

 Conocimiento y proyección de los valores humanos como parte esencial del Proyecto de Vida de cada uno de los estudiantes, con un apoyo significativo de la educación en valores.

 Establecer las pautas para la ejecución del proyecto.

 Generar un proceso formativo e integral en sexualidad humana dirigido a los estudiantes de la Institución educativa para que a partir de sí mismos generen mejor calidad de vida con dignidad, autoestima, conocimiento y buenos comportamientos.

 Desarrollar en los estudiantes competencias que les permitan el empoderamiento de sus derechos a través de la vivencia de una sexualidad sana y responsable involucrando a toda la comunidad educativa y aportando elementos positivos en la construcción de proyectos de vida autónomos y socialmente responsables a partir del desarrollo de competencias científicas y ciudadanas.

 Llevar a cabo proceso de diagnóstico, identificando la situación real y problemáticas de nuestra la comunidad con relación a la vivencia y manejo de su sexualidad

 Involucrar y sensibilizar a los padres y madres de familia en el proyecto, fortaleciendo vínculos afectivos y relaciones de comunicación y orientación al interior del núcleo familia

Personal de apoyo al proyecto

Comunidad Nuevo Paraíso

Secundaria comunitaria del CONAFE

Padres de familia de alumnos de la secundaria.

Coordinación CONAFE

Duración del proyecto

El proyecto se realizara en dos meses

Intervenciones de 2hr cada semana, con diferentes actividades, presentadas posteriormente.

Total de horas: 16hrs

Fecha de inicio: 04 de enero de 2015

Fecha de finalización: 04 de marzo de 2015

Etapas:

1. Diagnóstico, identificando la situación real y problemáticas de la comunidad rural con relación a la vivencia y manejo de su sexualidad

2. Desarrollo e implementación de las acciones específicas que se realizaran para lograr desarrollar el proyecto.

3. Capacitación a los padres y alumnos para fortalecer sus acciones y formación para la sexualidad y construcción de ciudadanía

4. Intervención con los padres de familia a través de las actividades programadas

5. Apoyo de centro de salud de la comunidad rural para tener mayor información de especialistas en el tema.

6. Ejecución de actividades

7. Revisión continua de los alcances del proyecto

8. Evaluación de los resultados obtenidos

Cronograma

TEMA ACTIVIDAD OBJETIVO FECHA TIEMPO PARTICIPANTES RESPONSABLES

¿Qué es la sexualidad? Completa la frase

Lluvia de ideas Saber los conocimientos previos sobre el tema que tienen los padres e hijos. Primera semana 2hrs Padres de familia

alumnos Mayret Lucas

Lili Jiménez

Conozco mi cuerpo Exposición sobre tema de género, sexo y sexualidad. Identificar las diferencia de género, sexo y sexualidad Segunda semana 2hrs Alumnos Mayret Lucas

Lili Jiménez

Valores éticos en la educación sexual Película ¨Juno¨

Reflexiones. La importancia de los valores en la educación sexual Tercer

Semana 2hrs Alumnos y padres de familia Mayret Lucas

Lili Jiménez

Mitos y tabúes Obra de teatro ¨El beso que embaraza¨ Identificar los mitos y tabúes que existen en la comunidad y enclarar la realidad.

cuarta semana 2hrs Alumnos y padres Mayret Lucas

Lili Jiménez

La sexualidad y los valores en el mundo actual

Videos

Imágenes

Fotocopias Ayudar a la comprensión de los temas sexuales y valores en la actualidad Quinta semana Alumnos y padres de familia Mayret Lucas

Lili Jiménez

Como abordar temas de sexualidad Debate

Exposición

Dramatización Ayudar a los padres de familia a entablar una relación de confianza con sus hijos para abortar temas de sexualidad, proporcionándoles la información y las herramientas necesarias Sexta semana 2hrs Padres de familia Mayret Lucas

Lili Jiménez

Actividades en las siguientes semanas complementarias

 Proyección de películas conozcamos nuestro cuerpo.

 Relación de pareja.

 Proceso de creación (embarazo).

 Señales de Alerta (enfermedades de transmisión sexual).

 Presentación e Interacción entre los principales valores que ayudan al desarrollo de la personalidad.

 Proyecto de vida

Marco teórico

La sexualidad es un elemento crucial en la vida social del ser humano, alrededor de ella se han tejido innumerables creencias y mitos. Este concepto ha sido objeto de múltiples interpretaciones, desde diferentes ópticas siendo común en los diferentes abordajes considerarla un fenómeno multideterminado que se relaciona con diferentes aspectos de la vida humana. Está presente a lo largo de toda su vida. Su finalidad es la relación humana así como relaciones comunicativas, afectivas, de reproducción y de placer, resaltando dentro de estos últimos los aspectos éticos.

La educación sexual ha existido, pero no siempre se le ha dado un enfoque en el que se enseñe valores y se promueva la educación sexual de una manera ética y responsable. Nosotros como interventores tenemos la posibilidad de hacer la diferencia, la comunidad rural en la que pensamos intervenir y en los que se involucra estudiantes, padres y madres de familia, mediante temas transversales que impacten la vida de las personas que vamos a beneficiar con el proyecto. El proyecto de sexualidad requiere una educación que: Propicie la argumentación y el dialogo, fomente la reflexión sobre preconceptos y prejuicios, genere ambientes de confianza y desarrolle habilidades fundamentadas en competencias básicas, científicas y ciudadanas que promuevan los valores éticos para lograr una ciudadanía activa.

Metodología

La metodología del Proyecto de Educación Sexual, es la transversalidad, con un enfoque dirigido al mejoramiento de la calidad educativa, y se refiere básicamente a una nueva manera de ver la realidad y vivir las relaciones sociales y las maneras de entender el mundo y a las relaciones sociales en un contexto específico, que en nuestro caso sería la comunidad rural en la que vamos a intervenir. Se busca aportar a la formación integral de las personas (comunidad rural) en los dominios cognoscitivo, procedimental y actitudinal; es decir, en los ámbitos del saber, saber hacer y del ser.

Estrategias

 Manejo de la transversalidad a partir del acercamiento de las temáticas de las áreas de conocimiento frente a la sexualidad por medio de talleres, videos, charlas, actividades lúdicas y recreativas; teniendo en cuenta las inquietudes, intereses y necesidades de los estudiantes y padres de familia.

 Capacitación y, padres de familia y estudiantes en el tema de sexualidad y la importancia del Proyecto de educación para la sexualidad.

 Talleres sobre educación para la sexualidad aplicada.

 Trabajo didáctico, hecho por los adolescentes e interventores sobre el tema de la sexualidad

 Jornadas de educación para la sexualidad con videos y juegos didácticos. Charlas, conversatorios, talleres, entre otros propuesto por apoyo externo por ejemplo médicos del centro de salud de la comunidad.

 Evaluación

Evaluación y conclusiones

Mediante la encuesta realizada en la comunidad de nuevo paraíso se detectó que los alumnos de la secundaria no cuentan con la información adecuada por parte de los maestros y padres ya que es una población alejada y marginada.

También se observó que los padres no están muy informados acerca de este tema y no tienen las formas de transmitirles la poca información que han obtenido mediante experiencias de su vida. También se ha corroborado la existencia de tabús que tienen los padres, los maestros de esta comunidad tampoco tienen la preparación adecuada para transmitirles información, solo se cuenta con pláticas de parte de la enfermera que se encuentra en un pequeño centro de salud que se encuentra en la localidad lo cual no es suficiente además de la falta de comunicación de padres e hijos. Los valores en los alumnos no están presentes en su educación sexual.

Algunas dificultades que se presentaron en la encuesta realizada para el diagnóstico del problema es que los padres no querían hablar mucho del tema por vergüenza y porque existen tabús sobre la sexualidad.

Anexos

Encuestas realizadas a los padres de los alumnos de la secundaria de Nuevo Paraíso.

De acuerdo En desacuerdo

La sexualidad involucra tanto

Aspectos físicos como emocionales y sociales.



Los jóvenes carecen de información sobre la

Sexualidad.



Los maestros no están preparados para dar

Educación sexual.



Poca Algunas veces siempre

Habla con confianza del tema.



Combatir mis propios prejuicios.



Responder a las necesidades de los docentes. 

Enseñar valores fundamentales.



Transmitir información.



Luchar contra tabúes y estereotipos sociales. 

Educar para a libertad



Responder las necesidades de los alumnos. 

De acuerdo En desacuerdo

Hablar de sexualidad con los jóvenes, es riesgo ya que los invita a iniciar relaciones antes de tiempo.



Recibir educación sexual en la escuela es un derecho de los jóvenes.



La sexualidad es un asunto personal e íntimo por eso la escuela debe limitarse a brindar la información básica sobre la reproducción y la que ayude evitar enfermedades.



De acuerdo En desacuerdo

La sexualidad involucra tanto

Aspectos físicos como emocionales y sociales.



Los jóvenes carecen de información sobre la

Sexualidad.



Los maestros no están preparados para dar

Educación sexual.



Poca Algunas veces siempre

Hablar con confianza del tema.



Combatir mis propios prejuicios.



Responder a las necesidades de los docentes.



Enseña valores fundamentales.



Transmitir información.



Luchar contra tabúes y estereotipos sociales.



Educar para a libertad



Responder las necesidades de los alumnos.



Bibliografía

Estrategias de educación en valores

Elena noguera, Amelia Tey, María Rosa Buxarrais, Miquel Martínez, Enric prats

La alfabetización digital y el desarrollo de competencias ciudadanas

Begoña gros

David contreras

La evaluación en educación en valores

Eliana Aldea López

Uslander, Arlen s. Weiss carolline, “¿Cómo responder a las preguntas sobre sexo?

Universidad de los andes. Villarini Jusino, ángel r., “competencias ciudadanas”

Watzlawick, Paul

1989, teoría de la comunicación humana. Barcelona – españa, editorial Herder.

Instituto para el desarrollo humano

2004, y si hablamos de eso?. Cochabamba-bolivia.

•Gimeno, sacristán

www.conapo.com

www.unesco.org

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