La Enseñanza De Las Competencias
Enviado por jorgeca90 • 18 de Febrero de 2015 • 325 Palabras (2 Páginas) • 145 Visitas
La enseñanza de las competencias
(Comentario personal sobre la lectura)
La enseñanza de las competencias es un artículo del Dr. Antoni Zabala y Laia Arnau que se encuentra en el N° 161 de la Revista Aula de innovación educativa, la lectura nos deja cosas muy interesantes sobre las competencias, desde los procesos en una actuación competente hasta la explicación de si la competencia es algo que se pueda enseñar o si simplemente se desarrolla en el hombre, los autores plantean que conociendo las diferentes definiciones de la palabra competencia, podemos decir que la competencia es algo esencial en la vida del hombre para sacar adelante las actividades y los retos que se presentan en las diferentes etapas en que se vive, de hecho desde mi punto de vista puedo decir que el hombre tiene en la sangre las ganas de competir, desde nuestro origen y hasta la fecha todo en la vida es competir, competimos por ser el mejor en cualquier ámbito, desde lo más simple como hasta en lo profesional, si bien es cierto que muchas de las actividades se realizan con un equipo de trabajo para lograr alguna meta también dentro del equipo que busca un fin en común existe la competencia por ser el mejor del grupo.
Retomando el tema de la lectura, los autores nos explican los criterios para la enseñanza de las competencias y hacen énfasis en 3 factores permiten determinar las características esenciales de la enseñanza de las competencias:
• Su significatividad.
• La complejidad de la situación en la que estas competencias deben utilizarse.
• Su carácter procedimental.
Posteriormente nos hablan de lo difícil que ha sido implementar la educación por competencias en las escuelas dado a que en muchos lugares aún está arraigada la educación tradicional, muchos se preguntaran ¿Por qué es difícil implementar este nuevo modelo? Pues porque la educación por competencias es completamente lo contrario a la educación tradicional, es eso lo que hace difícil hacer la transición y lleva tiempo cumplir con dicho proceso.
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