La Importancia De Las TIC Y Las TAC En La Educación

La importancia de las TIC y las TAC en la educación y la necesidad de contar con el equipamiento tecnológico para la mediación digital en el desarrollo de competencias.

Concepción sobre las TIC y las TAC.

Sabemos que en la sociedad actual, las tecnologías de la información y la comunicación son una manera fundamental de accesar a la información para cualquier persona y en cualquier ámbito de la vida, y en el entorno educativo son instrumentos que ayudan a los procesos de enseñanza-aprendizaje. En cuanto a las TAC (tecnologías del aprendizaje y del conocimiento) estas hacen su aparición en el entorno de la educación y estas tratan de orientar a las TIC hacia usos más didácticos. En cualquier caso, siempre hay que tener mucho cuidado al utilizar estas tecnologías, pues no toda la información es confiable ni segura. En nuestro plantel nos hemos interesado en dotar a los estudiantes en el dominio de estas tecnologías, pero no hacemos uso de la metodología. Es de nuestro interés conocer el uso de las TAC como herramientas tecnológicas y determinar cómo se puede usar tanta tecnología de por medio.

Existen tecnologías que nos pueden apoyar en los procesos de enseñanza-aprendizaje, pero que aun no las utilizamos al cien por ciento en nuestro plantel tales como los proyectores de video, los libros digitales, los portales educativos, pizarrones digitales, blogs educativos, plataformas, wikis y otros.

La RIEMS (reforma educativa de la educación media superior señala como un aspecto importante en su propuesta, el uso de las TIC, pero para llevar a cabo esto, es necesario que los planteles cuenten con infraestructura y el equipamiento que nos permita utilizar todos los recursos informáticos como herramientas para reforzar el aprendizaje del alumnado y de la comunidad en su totalidad.

Infraestructura Tecnológica del Centro Escolar.

Como lo señale en el apartado anterior, los centros de educación deberían de estar dotados de diferentes equipamientos para hacer un uso óptimo de las tecnologías. Principalmente deberíamos de contar con laboratorios de cómputo suficientes de buen nivel que nos permitan llevar a cabo las diferentes actividades con nuestros jóvenes y con nuestros docentes. Sin embargo nuestro plantel cuenta solamente con un laboratorio de cómputo mal equipado para se utilizado por poco mas de mil alumnos. Y nuestra conectividad a Internet es de mala calidad. Esto es el reflejo de nuestras carencias en cuanto a infraestructura tecnológica se refiere. Además no se cuenta con recursos para adquirir licencias de software, ni para realizar una conectividad que realmente de el servicio que se requiere para nuestro plantel. Estoy consciente de que necesitamos estrategias que podamos trabajarlas con nuestro equipo de docentes y realizar las gestiones necesarias para la adquisición de las nuevas tecnologías. Ocupamos además de la capacitación de los profesores y sabemos que hay disponibilidad para ello, pero es necesario que nuestros planteles escolares tengan el apoyo requerido a nuestras autoridades en cuanto a estructura tecnológica se refiere.

Cómo puede modificarse la práctica tradicional de un Director a otro tecnológicamente competente?.

Sabemos que un Director está a cargo de la parte operativa de la Institución, pero además tiene la responsabilidad de organizar, planear, coordinar, dirigir y evaluar todas las actividades que se llevan a cabo en la escuela. Son competencias que siempre se han estado realizando en las funciones de un director, pero estas se han venido haciendo de una manera tradicional. Con la aparición de nuevas tecnologías el conocimiento de ellas, así como su uso apropiado en sus funciones, este podrá convertirse en un director tecnológicamente competente. Así, es necesaria la capacitación de los directivos para saber el manejo correcto de estas herramientas y con

...