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La Importancia Que Tiene El Preescolar En El Acercamiento De Los Niños Al Entorno Natural Y Social


Enviado por   •  27 de Julio de 2012  •  795 Palabras (4 Páginas)  •  3.290 Visitas

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La importancia que tiene el preescolar en el acercamiento de los niños al entorno natural y social

La importancia que tiene el preescolar en la vida del niño es muy significativa ya que son sus primeros aprendizajes, lo que hace necesario que también a lo largo de este ciclo descubra este grupo social, experimente las variadas relaciones y situaciones que en él se dan y se adapte a la vida en grupo.

Es necesario tomar en cuenta que la herramienta principal del niño es la observación y por medio de esta lograra una exploración del medio social que facilitará al niño un acercamiento a las fiestas, tradiciones, formas de expresión y costumbres siendo capaz de participar y disfrutar en éstas, valorándolas como manifestaciones culturales de su propio entorno y la diversidad que puede encontrar en su mismo contexto más cercano.

La observación y la exploración de los seres vivos y de los diferentes tipos de relaciones que existen entre los animales, las plantas y las personas, permitirá al niño, mediante la intervención educativa, aproximarse a algunas nociones (ser vivo, cambios, ciclo vital, comportamientos, clasificaciones…) que en etapas posteriores se irán ampliando. Estos procedimientos le ayudarán a desarrollar también, actitudes de respeto y curiosidad hacia el medio natural, así como comenzar a valorar la necesidad de que exista una relación equilibrada entre los diferentes seres vivos y de intervenir en este medio para su conservación y cuidado.

Finalmente, es importante señalar que la relación del niño con el medio no debe restringirse sólo al entorno en el que está inserto el niño, sino también a aquellos otros más lejanos, pero, por los que éste manifiesta interés y curiosidad.

El niño preescolar es un ser en desarrollo su personalidad se encuentra en proceso de construcción, posee una historia individual y social, producto de las relaciones que establece con su familia y miembros de la comunidad en que vive, por lo que un niño:

• Es un ser único

• Tiene formas propias de aprender y expresarse

• Piensa y siente de forma particular

• Gusta de conocer y descubrir el mundo que le rodea.

En el aula el entorno natural y social pueden ser empleados como centros de interés, como puntos de partida para el aprendizaje de las diferentes áreas, pero como formadores de la educación ¿qué entendemos por entorno?, de acuerdo a la definición de Rosa Tarradellas Piferrer nos dice que el entorno es el conjunto de elementos, factores, fenómenos y acontecimientos de diversa índole, que configuran el contexto donde se desarrolla la existencia de un ser vivo o de una comunidad.

Desde temprana edad los niños se forman ideas propias acerca de su mundo inmediato,

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