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La Maestra Macanuda


Enviado por   •  4 de Octubre de 2014  •  491 Palabras (2 Páginas)  •  4.491 Visitas

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Es aquí la historia descriptiva y detallada de una maestra que tenía una manera talentosa muy personal de ver la naturaleza de la educación y un modo realista, con claridad de mostrárselo a los niños una forma de aplicar los conocimientos a sus alumnos y alumnas. Esta maestra los ayudó a aumentar un sentido nuevo: la capacidad de leer y escribir como quien respira a ser un estudiante con mucha capacidad de comprender lo uno lee, los facilita de una forma sencilla de entender las cada uno de las situaciones que encontraba en el proceso de la formación educativa de los niños y niñas. Una obra humorista, profundo y fácil de comprender comparando a una situación real en las formas de educar a un grupo de estudiantes, era una persona muy sentimental para la Educación; para los jóvenes y adultos y niños para maestros y alumnos de la carrera docente (hombres y mujeres).

Era una maestra extraordinaria, como una luz del conocimiento en el aula para los alumnos, era una maestra aceptable con sus cualidades, sus sentimientos y la comprensión que tiene porque no se altera con los desórdenes en el aula, sabe escuchar, sabe corregir, sabe aplicar sus conocimientos de una manera que todos lo entendían, era una maestra honrada para los alumnos, era una maestra que ha tenida de todo por sus cualidades de aplicación con los alumnos y alumnas, que podríamos entender con la siguiente frase, “uno para todos y todos para uno”, era una maestra en su clase era incomparable, era muy entretenida y dispuesta a apoyar y estar pendiente de sus estudiantes, les hacía llegar los conocimientos a los estudiantes de una forma participativa, y crítica hacia realidades desde el aula con ejemplos y donde todos son tomadas en cuenta. Les hizo descubrir que todos y todas eran Analfabetos más en alguna situación del aprendizaje, era un maestra que ama a sus alumnos, y que era muy querida para ellos también, no los castigaba, sino en vez de castigar les daba la razón de sus errores pero con mucha reflexión, era una maestra que motivaba a los estudiantes a leer y comprender lo que leían, era una clave para salir adelante, era una maestra soñadora, era una maestra investigadora.

Era una maestra que no se complicaba en enseñar metodológicamente en el aula, aprovechaba cualquier instrumento que tenía a su alcance a sus alumnos y ellos ponían les ponían mucha atención, era una maestra muy analítica, ordenada, motivaba a sus alumnos en la lectura, era una maestra que ponían tareas de casa totalmente diferente que hasta los padres y madres de familia son participes en las tres de los hijos. Siempre con un mensaje para el crecimiento personal y de aprendizaje de sus alumnos con el mensaje: “Necesitábamos crecer para entender”. “Es imposible ser feliz”, que al final era una maestra que les hacía falta e inolvidable en el salón de clase. Era una maestra imaginable, talentosa e insustituible.

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