La argumentación

 [pic 1][pic 2]

PRUEBA UNIDAD:

ARGUMENTACIÓN

NOMBRE:………………………..…………...CURSO: 2º Medio  FECHA: …………….

OBJETIVOS DE EVALUACIÓN:

1- Leer comprensivamente textos breves.

2-Analizar textos argumentativos, logrando extraer información explícita e implícita, inferir información de estos, reconocer la estructura interna y externa de dichos tipos de textos, y elementos principales.

3- Desarrollar y redactar texto argumentativo de forma bien constituida, entregando su opinión personal a modo de tesis, argumentada y comprobada, persuadiendo o disuadiendo al receptor.

INSTRUCCIONES GENERALES

Lea atentamente cada uno de los enunciados antes de responder.

Responda encerrando la alternativa correcta en una circunferencia.

Revise completamente su prueba antes de entregarla.

Responda con lápiz pasta azul o negro.

Cuide la limpieza, ortografía y redacción.

ITEM I: CONOCIMIENTO Y HABILIDADES GENERALES DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

Lea con atención los siguientes enunciados. Para responder, tome en cuenta que solo una alternativa es la correcta en cada una de las preguntas. (10 PUNTOS)

1. La argumentación se define como:

1. El proceso a través del cual se fundamenta razonadamente un planteamiento.
2. La información polémica se debate.
3. Las opiniones contrarias que se analizan en un texto.
4. Un tipo de texto que expone una polémica o controversia.

1. La argumentación tiene como objetivo:

1. Exponer un tema específico a un receptor individual o colectivo.
2. Expresar un tema y sentimientos a un receptor individual o colectivo.
3. Persuadir y disuadir sobre una idea a un receptor individual o colectivo.
4. Todas las anteriores.

1. La estructura principal de un texto argumentativo se divide en:

1. Introducción, desarrollo y conclusión.
2. Tesis, base y respaldos.
3. Tesis, base, garantía y respaldo.
4. Inicio, desarrollo y clímax.

1. “Apoya la tesis y tiende a utilizar el sentido común para llevar hacia el camino de argumentos más contundentes”. El enunciado nos habla de:

1. Tesis.
2. Base.
3. Garantía.
4. Respaldo.

1. “Denominamos de esta forma a una opinión sostenida por alguien y que sirve de punto de partida o de llegada de un argumento. Consiste en una afirmación que se plantea públicamente y que se pretende que alcance aceptación general”. Esta definición corresponde a:

1. Base.
2. Tesis.
3. Respaldo.
4. Contratesis.

1. La Garantía es el vínculo que une las bases con las tesis, o sea, dice por qué es pertinente esa base para esa tesis. Para la Garantía: “Una persona que ha bebido alcohol no tiene un control adecuado de sus acciones y sus reflejos son más lentos, por lo que podría sufrir un accidente”, la Tesis correcta sería:

1. Antonio ha bebido alcohol.
2. Antonio no debería manejar.
3. Los médicos informan que Antonio ha bebido en exceso.
4. Antonio es irresponsable ya que maneja en estado de ebriedad.

1. ¿Cuál de las siguientes situaciones comunicativas NO corresponde a un discurso argumentativo?

1. Propaganda política.
2. Relato de aventuras.
3. Publicidad de un producto.
4. Debate científico.

1. El discurso argumentativo se caracteriza en general por:

1. Ser predominantemente oral.
2. Una relación jerárquica entre emisor y receptor.
3. Tratar temas polémicos.

1. I y II.
2. I y III.
3. Sólo II.
4. Sólo III.

1. Cuando utilizamos estadísticas, datos académicos o estudios científicos, estamos utilizando dentro del texto argumentativo:

1. Tesis
2. Base
3. Garantías
4. Respaldos

1. El refrán es una forma folklórica que nos sirve para:

1. Plantear una tesis de situaciones humanas cotidianas, morales y éticas.
2. Respaldar los argumentos con datos duros y comprobables sobre situaciones humanas.
3. Expresar sentimientos de inconformidad con los acontecimientos personales.
4. Ninguna de las anteriores.

ITEM II: COMPRENSIÓN DE TEXTOS BREVES, APLICACIÓN DE CONTENIDO.

Lea atentamente cada texto y responda siguiendo las instrucciones. Sólo una de las alternativas es la correcta. (15 PUNTOS)

• Lea atentamente el Fragmento 1 y responda desde la pregunta número 1 hasta la pregunta número 4.

FRAGMENTO 1:

            “Lo más sorprendente en la actitud de los empresarios madereros,  frente a la preocupación por la conservación del bosque nativo que muestran con distinto grado de intensidad ecologistas, biólogos, humanistas, geógrafos y climatólogos, así como la mayoría de los ciudadanos que han recibido una información no sesgada por un economismo extremo, en su enojo o indignación. Algunos llegan a tratar de manera muy despectiva como fundamentalistas a quienes expresan de modo público su preocupación o indignación frente a los engaños o cegueras que muchos industriales de la madera

muestran al violar con el uso de resquicios legales, o aprovechándose de insuficiencias de las normas ecológicas, lo que ellos mismos dicen defender. Yo pienso que, de hecho, deberían ser los mismos industriales madereros, y de acuerdo por cierto con sus declaraciones explícitas o encubiertas en su oposición a los ecologistas, quienes tendrían que llamar a una moratoria ante la corte del bosque nativo hasta que llegue el momento en que el país disponga, sin duda alguna, de los conocimientos y actitudes que permitirían su uso, su reposición, su expansión y su conservación, como parte de una actividad continua de cuidado del medio ambiente como el ámbito de vida que nos pertenece a todos los habitantes de este país.

            El medio ambiente no es un recurso natural para ser explotado, los bosques nativos no son un recurso natural para ser explotado, el mar y los seres vivos que lo habitan no son un recurso para ser explotado, las montañas no son un recurso para ser explotado, aunque los seres humanos lo hayamos hecho durante los últimos diez mil años. El medio ambiente es nuestro ámbito de vida, y tanto es así que en las palabras de Jesús es el Reino de Dios.

            Por todo lo anterior concluyo que los mismos empresarios de la madera, si en efecto son honestos, deberán ser los primeros y los más interesados en apoyar, promover y estimular la detención del corte de los bosques nativos en Chile hasta que sepamos lo suficiente como para conservarlos en su cultivo y reposición.

Blog web: Lo importante, publicación Nº22/ 23 de marzo, 2016

1. ¿Qué función cumplen las expresiones destacadas en negrita dentro del Fragmento 1?

1. Conectar lógicamente las ideas o enunciados.
2. Introducir la tesis.
3. Argumentar.
4. Concluir el texto.

1.  En el último párrafo, ¿qué indica la expresión en negrita?

1. Se presenta la tesis.
2. Se inicia la conclusión.
3. El texto está incompleto.
4. Lo que sigue es la causa de lo desarrollado en los otros párrafos.

1. ¿Qué función cumple en el texto el párrafo subrayado? El párrafo subrayado del último párrafo, cumple la función de:

1. Introducir.
2. Presentar el tema.
3. Entregar una opinión sintetizada.
4. Sintetizar los argumentos, para cerrar en una conclusión clara.

1. ¿Qué función cumple la expresión “de hecho” empleada en el texto?

1. Enfatiza y le da más expresión al párrafo.
2. Se opone a la idea anterior.
3. Introduce un tema nuevo.
4. Adiciona información para explicar con más claridad.

Lea atentamente el TEXTO BREVE 1 y responda la pregunta número 5.

TEXTO BREVE 1

2. El texto subrayado cumple la función de:

1. Mostrar los resultados de un estudio clínico.
2. Presentar una opinión objetiva para su aceptación general.
3. Respaldar a través de datos comprobables la eficacia del producto.
4. Resumir la información argumentada.

• Lea atentamente el TEXTO BREVE 2 y responda la pregunta número 6.

TEXTO BREVE 2

“Estamos ante una civilización consumista donde la basura está invadiéndole planeta. En Puerto Rico, la mitad de la isla  está invadida por automóviles en desuso. Esto es una muestra de que la cultura contemporánea le tiene horror a la vejez.”

...