La Argumentacion

ARGUMENTACIÓN

(Modos de razonamiento, evaluación de argumentos y falacias)

1. Los modos de razonamiento

El discurso argumentativo posee una estructura interna, a la que llamamos propiamente

“argumentación” y cuyas partes (tesis – base – garantía - respaldo) implican un punto de vista (PV) y ciertas premisas o razones (R), las cuales permiten que la tesis resulte aceptada al concluir la argumentación. Estas premisas o razones pueden ser propiamente lógicas, es decir, pertenecientes al componente lógico-racional del discurso argumentativo:

PV: Juan es mortal. (tesis)

R1. “Juan es hombre” (premisa 1)

R2. “Todo hombre es mortal” (premisa 2)

POR LO TANTO: Juan es mortal (conclusión)

O pueden ser parte del componente retórico afectivo de la argumentación:

PV: “Usar abrigos de mapache es anti-ecológico” (tesis)

R1.

“Asesinan 5 ó 6 mapaches para un abrigo” (premisa 1)

R2.

“El mapache está en extinción”

(premisa 2)

POR LO

TANTO:

“Usar abrigos de mapache es anti-ecológico”. (conclusión)

Cada una de las proposiciones de un razonamiento que dan lugar a la consecuencia o conclusión

de dicho razonamiento se llaman premisas. Las premisas pueden aparecer de modo explícito o

estar subentendidas o implícitas (formando presuposiciones).

Tesis: (¿Qué sostengo?)

dejará de llover mañana (presuposición: está lloviendo)

Base: (¿Por qué?) el frente de mal tiempo se desplaza a 160 k/h (presuposición: a esa velocidad el frente se desplazará lejos del área afectada hoy – de ahí puede derivarse la garantía)

Se dice que la argumentación es un montaje discursivo donde el argumentador pone en evidencia las cosas que es bueno decir y evita lo que podría ser explotado en un sentido desfavorable a su tesis.

A los distintos tipos de relaciones que se pueden presentar entre las premisas (o razones) y la conclusión se les llama modos de razonamiento o tipos de argumentos . Los modos de razonamiento responden a 5 tipos:

Al argumentar en alguna de estas cinco formas el hablante se apoya en un esquema argumentativo preestablecido: una manera más o menos convencional de representar la relación entre lo que se afirma como razón o premisa y lo que se afirma en el punto de vista (presentado en la tesis o en la conclusión).

Los 5 tipos de esquemas o modos obedecen a ciertos criterios como son los de concomitancia (por signos y por generalización),analogía (por analogía), y causalidad (por causa y por autoridad).Estos esquemas pueden presentar errores que los hacen parecer válidos cuando en realidad no lo son. En este caso se está ante una falacia. Como se verá, algunos de los ejemplos que siguen, son falaces, pero formalmente “razonables”.

1.1 Razonamiento por signo (o sintomático)

Las razones se presentan en forma de indicios, signos o síntomas que conducen a una

conclusión. Se usa en casos en que existe una asociación confiable o concomitancia entre un

fenómeno y su señal, es decir, una alta probabilidad de que ante una cualidad o señal dada

también se de otro fenómeno asociado. Ejemplo:

R1. “Los excesos en comer y beber suelen enfermar” (premisa 1).

R2. “Juan se excede en el comer y el beber”. (premisa 2).

POR LO

TANTO:

“Posiblemente, Juan se enferme”.

“Más temprano que tarde, Juan caerá a la cama”, etc.

(conclusión).

El razonamiento por signos, no es seguro, sino probable, se basa en un conocimiento de mundo

por parte de quien argumenta.

1.2 Por causa (instrumentales o de nexos causales)

Las razones se presentan como la causa que provoca la conclusión o como un medio para

lograrla. Se establece una conexión causal entre dos hechos. Se afirma que las premisas o

razones son la causa de la tesis o conclusión. Ejemplo:

R1. “Los embarazos ocurren por contacto sexual”. (premisa 1)

R2. “María se embarazo” (premisa 2)

POR LO

TANTO:

“María tuvo contacto sexual”.

“María tuvo relaciones sexuales”, etc.

(conclusión)

Esta conexión es bastante más fuerte que la anterior, pues ya no sólo afirma la relación entre

dos elementos, sino que uno es causa del otro.

1.3 Por analogía (analógicos)

Una analogía es el razonamiento basado en la existencia de atributos semejantes en seres o

cosas diferentes. La conclusión se establece comparando dos situaciones diferentes, pero que

son semejantes en algún aspecto. Ejemplo:

R1. “Cuando fue parlamentario promovió y aprobó una ley de

educación muy provechosa”.

(premisa 1)

R2. “Será el Ministro de Educación del nuevo Gobierno” (premisa 2).

POR LO

TANTO:

La educación en Chile mejorará mucho por su labor (conclusión)

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