La Argumentación

Con Conciencia todo se puede evitar”

“9° año III –Colegio Secundario Mariano Moreno Ex Unidad Educativa N° 34 –“

Asignatura: Lengua

Tema: La Argumentación.

Docente: Carina Fabiola Onofri – conofri@hotmail.com -

INTRODUCCIÓN:

Un texto argumentativo es aquel en el que el autor plantea una tesis o hipótesis que tratará de sostener a lo largo de todo el texto mediante el uso de diversos argumentos con el fin de persuadir y convencer a su lector u oyente. Luego pueden incluirse contraargumentos que discutan o cuestionen la tesis original, para luego refutarlos con nuevos argumentos. Finalmente, se incluye una conclusión que reafirma la primera idea del autor.

En un texto argumentativo pueden utilizarse diversos recursos. Entre ellos podemos nombrar la ejemplificación, generalización, cita de autoridad, exageración, etc. En el primer caso, se utiliza un ejemplo para sostener la tesis planteada. En el segundo, se generaliza el caso para hacerlo común al de muchas personas. En la cita de autoridad, se recurre a las palabras de alguien que sea reconocido y respetado en el medio. Por último, se usa la exageración para darle más énfasis al caso en cuestión.

TAREA

Deben utilizar todos los medios que tengan a su alcance para conseguir los objetivos. Además de buscar en enciclopedias y libros de consulta, emplearan Internet para completar las búsquedas. Presentaran los resultados en tres formatos: documento en Word con texto e imágenes, presentación en Power Point y página (o páginas) Web.

1.- Lean atentamente el siguiente artículo:

2.- Si bien el texto no responde exactamente al esquema de un texto argumentativo, podemos distinguir en el mismo determinados elementos propios de la argumentación. Respondan las siguientes preguntas:

a) ¿Cuál es la tesis o hipótesis del/los autor/es?

b) ¿Qué argumentos utiliza el autor para sostener su tesis?

c) ¿Por qué ya no pueden ser llamados “accidentes” los choques de todo tipo de medios de transporte?

d) ¿Cómo podrían explicarse los diferentes tipos de pérdidas sufridas ante un “siniestro de tránsito”?

e) ¿Qué propuestas concretas plantea este texto ante el problema de la seguridad vial?

3.- En grupos de no más de cinco personas discutan las siguientes cuestiones:

a) ¿Por qué se producen los accidentes de tránsito en la ciudad? ¿Y en las rutas? ¿Cuáles creen son las principales causas?

b) ¿Qué les parece la edad mínima para sacar el carné de conducir? ¿Sería posible reducirla a los 16 años? ¿Cuáles podrían ser las consecuencias?

c) ¿Por qué creen que no se respetan las señales de tránsito, especialmente los semáforos?

d) ¿Creen que deberían aumentarse los controles? ¿De qué formas?

e) ¿Cómo

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