La definición de arte, diagrama cognitivo

[pic 1][pic 2]

Universidad autónoma de Sinaloa

Unidad académica preparatoria Rubén Jaramillo.

Materia: Literatura

Trabajo Final

Maestra: Emma cointa

Alumno: Tirado Peraza Eduardo Miguel

Grupo: 3-01

Valoraciones.

Primera unidad:

En la primera unidad vimos: La definición de arte, Diagrama cognitivo, conclusión por equipo de la definición de arte, valoramos pintura Guernica, el circo de las mariposas, la canción del himno de la alegría, resumen de toda la unidad, cuadro sinóptico, contestamos actividades del libro, mesa redonda, relatoría y la valoración.

Segunda unidad:

En la segunda unidad vimos: un cuestionario, actividades del libro, definición de apreciación, esquema que pasamos al rota folio, conclusión, mapa conceptual de la unidad, esbozo y reflexión.

Tercera unidad:

En esta tercera unidad vimos él; poemario, calaverita, canción, poema en equipo, poema individual, biografías, dinámica grupal, cuadro sinóptico, descripción, mapa conceptual de la unidad, síntesis y valoración.

Cuarta unidad:

Preguntas sobre género narrativo.

Quinta unidad:

Preguntas sobre género dramático.

Valoración semestral.

En cada uno de los productos que se realizaron tenían su cierto grado de dificultad, algunos más fáciles que otros pero aun así tenían dificultad y por esto mismo el curso fue algo entretenido y difícil, más no mucho porque si le pones empeño todo se puede.

Lo que se me dificulto un poco más fue la creación de poema, calaverita y rima, pues no se esto es como que algo complicado, laborioso pero aun así me agrado tener que realizar estos trabajos.

El poemario fue divertido realizarlo, yo me divertí por que al momento de realizarlo el poemario cobraba vida por sí mismo, con tanta escritura hermosa que tenía me sentía como en el paraíso.

Mi talento después de este curso fue que aprendí a crear propiamente mis propias rimas y poemas, fue lo más esencial por que en algún momento se me podría ocurrir hacer uno y ya tendré conocimiento para emplearlo en la vida cotidiana.

Conclusión:

Como conclusión propia con lo aprendido en este semestre, es muy importante la realización de poemas, rimas, canciones, etc.

Porque todo mundo lo escucha o lee en algún momento, quieras o no más de una vez te sacan una sonrisa con unas palabras que tienen coherencia y más que nada esa finalidad.

También pienso que esto es esencial para la vida cotidiana porque en dado momento lo llegamos a necesitar no solo para ti mismo, sino también para en algún momento apoyar a alguien que lo necesite, no necesariamente debe ser alguien que sea familiar tuyo, también puedes apoyar a alguien que no sea nada tuyo con unas simples palabras pero que tiene su mensaje oculto.

Esto es lo que aprendí en el semestre que el arte es muy bello y toda persona tiene alguna noción de lo que es arte, lo que lo compone, etc.

Pero no todos saben en realidad la belleza del arte hasta que se adentran en el profundamente.

...