La enseñanza no solo tiene relación con el compromiso intelectual y emocional con otros , sino también con el compromiso intelectual y emocional con uno mismo
Mauro Da costaApuntes24 de Mayo de 2017
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La enseñanza de la pasión
La enseñanza no solo tiene relación con el compromiso intelectual y emocional con otros , sino también con el compromiso intelectual y emocional con uno mismo
Para los docentes apasionados la enseñanza es una profesión creativa, audaz y la pasion no es una mera posibilidad sino mas bien es esencial para una educación de excelencia.
“Aman de manera absoluta lo que hacen, buscan formas mas eficaces de llegar a sus estudiantes sienten como una misión personal , aprendiendo tanto como puedan”(Zehm y Kottler, 1993, p118)
La enseñanza apacionada y eficacia , los maestros tiene corazón igual que cabeza y manos , si el equilibrio entre pensamientos y acción se transforma en exceso o durantemente demandante de tiempo por lo cual la enseñanza se distorciona, las respuestas se reducen , incluso pueden dejar de ser capaces de enseñar
La vocación para los docentes tiene su base en el amor que este posee por la enseñanza a otros, nuestros ideales nos sostienen en un momentodificiles y entornos problemáticos que nos comprometen a cambiar y mejorar nuestra practica a medida que cambian las necesidades de los estudiantes y las exigencias de la sociedad.
Fines morales : afecto , valor y las voces de los alumnos
Sockett: Las técnicas de enseñanza están siempre al servicio de un fin moral
Virtudes importantes sinceridad , valor , afecto , imparcialidad, sabiduría practica
Elementos éticos: manifestar la verdad
Subjetividad: integridad reflexiva
El afecto dentro de la relación profesor- alumno se da a través de la sinconia que existe entre ambos
Valor : es una virtud que describe como se comprorta una persona , a menudo de forma desinteresada , debe existir valor para no desarmarse cuando hay que cambiar las practicas de la enseñanza .
Enseñar bien, durante mucho tiempo, es una lucha y requiere animarse y animar a los otros.
3 advertencias
Afecto y realización de la tarea
Los limites del afecto, no ser incondicional
Fatiga de la comprencion
Los sentimientos orientados al otro , que son muy a menudocongruentes con el bienestar de la otra persona que percibimos (batson,1994, p.606)
Voces apasionadas : cooperación entusiasmo de los estudiantes , docentes que demuestren contantemente su pasión por enseñar
Emociones sentimientos e identidad personal y profesional
Las emociones son respuestas naturales
La enseñanza es un trabajo en el que las emociones son fundamentales y están orientadas hacia una inteligencia y salud emocional
Clima en el aula [pic 1][pic 2][pic 3][pic 4]
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Profesor Directivos Alumno familiar Contexto social
Dentro de la enseñanza y la efectividad que esta tiene un factor importante y determinante es la relación que se da entre las distintas redes de apoyo que se tiene, el equipo de aula, el apoyo familiar, la motivación del niño por aprender y el contexto socio- cultural .
Definiremos como la Capacidad de hacer cambios reales y efectivos en la sala de clases, que lleven directamente a una efectividad, y posterior logro de aprendizajes significativos.
El clima escolar es un factor que influye y en ocasiones condiciona significativamente el proceso de enseñanza aprendizaje.
Porque las salas de clases que son manejadas de forma efectiva, son las aulas donde fluye el trabajo con facilidad y donde los alumnos se comprometen activamente con su aprendizaje.
No existen recetas, ni comunicados, ni talleres que valgan la pena, si como docentes no aplicamos lo siguiente: amor ,empatía, fortaleza, capacidad de reacción.
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