La evaluación para elevar la calidad de la educación.

LA EVALUACIÓN PARA ELEVAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

Miriandy Marbella Gómez Pool

A lo largo de la historia de la educación,  la evaluación ha tenido un papel importante; en el ámbito educativo la evaluación tiene como fin saber que grado de aprendizaje ha obtenido un alumno, de igual manera conocer las aptitudes y actitudes que han logrado desarrollar a lo largo de un periodo determinado.

 En los métodos de evaluación que se manejan en la actualidad se utilizan las competencias como una característica del individuo causalmente relacionada con un estándar de afectividad a la calidad de su educación,  de igual manera se propone evaluar el nivel de adaptación de los individuos a situaciones nuevas y de su capacidad para aprender competencias, como base para la preparación del aprendizaje permanente, se cree que de esta manera se podría efectuar una mejora en el ámbito educativo; ya que al no evaluar solamente los conocimientos teóricos podría efectuarse un aprendizaje integral que le beneficiaria a los alumnos, debido a que algunos no son muy aptos para retener información teórica, pero si lo son para realizar actividades en el salón y su comportamiento va reflejado en su aprendizaje, sobre este punto se piensa que seria erróneo reprobar a algún alumno porque no desarrolla a la perfección alguna actividad; ya que existe diferencia entre el rendimiento académico de los alumnos.

Se piensa que el uso de medios de enseñanza apoyados en la reflexión, que se orienten al diseño de buenas de evaluación, que sean: creativos, flexibles, prácticas y rigurosas, completando con rúbricas adecuadas para evidenciar el dominio de competencias pretendidas, podría elevar de alguna u otra manera el desempeño de los alumnos en el aula y con ello mejorar la calidad educativa.

Para finalizar evaluar lleva fácilmente a decisiones de suspender o reprobar siempre a los alumnos más débiles de un grupo, aun si su nivel no es malo, por tratarse de un grupo sobresaliente, e ahí la importancia de implementar lo antes mencionado.  

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