Le cuesta manifestar sus dudas e inquietudes cuando no puede resolver algo por el mismo

Agustín en la sala es un niño muy activo, participativo.

Frente a diferentes propuestas de actividades reacciona atentamente y con ganas de trabajar. La mayoría de las ocasiones se encuentra expectante al momento de recibir una consigna , aunque algunas veces esta distraído y le cuesta escucharlas .

Le cuesta manifestar sus dudas e inquietudes cuando no puede resolver algo por el mismo.

En las relaciones con el grupo de pares se muestra seguro y amistoso

Aunque algunas veces difiera con el grupo.

Se desenvuelve con seguridad y confianza en todo el jardín, agradándole realizar pequeñas tareas pedidas por sus docentes.

Agustín posee un buen vocabulario, el cual se ha ido enriqueciendo a lo largo de este período. Ha incorporado nuevos vocablos y sus significados poseyendo coherencia en el uso de los mismos. Sostiene largas conversaciones tanto con pares como docentes, ajustadas y coherentes, respeta el turno para hablar y está atento.

Su respuesta frente al proyecto de ajedrez y unidad didáctica “La biblioteca” trabajado fue muy buena, sus producciones acertadas y acordes.

Se interesa por la palabra escrita y por la Literatura. Ha producido, junto con sus pares, cuentos a partir de diferentes elementos (frases, imágenes, etc.), durante estas actividades se lo vio participar activamente y en forma entusiasta.

Escucha con interés, disfruta y se compromete con la lectura, narraciones y poesías.

Se interesa por los libros, los cuida y cumple con las pautas establecidas entre los integrantes de la sala para el cuidado de los mismos.

Agustín reconoce su nombre pero le cuesta escribirlo sin ayuda .

Pone en práctica cuidados de su propio cuerpo y del de los otros.

Juega activa y participativamente, busca a sus compañeros para hacerlo. Juega tanto con nenas como con nenes, aunque prefiere hacerlo con estos últimos. Logra acuerdos para jugar y comparte elementos de juego, por lo general, trata de dirigirlo.

En los juegos reglados no se obsesiona con ganar, le agrada divertirse en ellos .

Juego en rincones: suele seleccionar casi a todos ellos, pero prefiere los sectores de dramatizaciones y bloques, en los cuales desarrolla un juego muy rico.

Se integra en proyectos de juego compartido.

Con respecto al trabajo plástico, Agustín demuestra interés y apreciación por sus producciones y las de sus pares. Dedica esfuerzo y atención a sus trabajos.

Su dibujo de la figura humana es acorde a su edad.

Durante el trabajo de Proyectos relacionados con algunos episodios de nuestra historia, se pudo evidenciar el interés y la apropiación de conocimientos por parte de Agustín. Estos se vieron reflejados en otras áreas, como, por ejemplo, en plástica y el trabajo en rincones.

Por otra parte, se muestra interesado frente a las propuestas de trabajo relacionadas con el área de matemática y durante este período se han reforzado y enriquecido sus conocimientos al respecto, así como ha adquirido nuevos.

Le cuesta realizar conteo sin ayuda tanto de la docente o de herramientas para lograrlo (como la banda numérica).

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