Ley General De Educacion

ALIANZA POR LA CALIDAD DE EDUCACION

La alianza por la calidad de educación, fue creada con la finalidad de generar acuerdos que se requieren para que nuestro sistema educativo responda, desde la transformación de la educación básica, y su articulación con los otros niveles, tanto inicial, medio superior y superior. Por lo cual este, se alianza con otros actores, los cuales son, los gobiernos estatales y municipales, legisladores, autoridades educativas, estudiantes, padres de familias, sociedad civil, empresarios y académicas, para así avanzar en la construcción de una política del estado.

Continuando con esta transformación educativa responde a una demanda amplia, sentida, y urgente, de muchos mexicanos, cuya confianza hacia la escuela pública de educación básica y en cuanto los fortalecimientos de las escuelas públicas, y en cuanto a sus condiciones para así tener la identificación acerca de sus metas y acuerdos.

Mientras que los países y todas las personas en cuanto al desarrollo de esta alianza, nos menciona que la educación para ellos no es solo un producto, si no es un gran proceso de transformación en lo social, político y cultural del país, que sin duda alguna, nos da a conocer su evolución en cuanto a su contexto, en la que surge la necesidad de tener una buena educación de calidad y con elementos fundamentales, para la construcción en cuanto la equidad, la igualdad, la libertad, y la consolidación de la participación democrática, todo esto con el fin de mejorar la calidad y multiplicar los recursos para el crecimiento a la educación de los niños, en el cual estableció en esta alianza, el evaluar para mejorar mediante el fortalecimiento de los procesos de evaluación; como elemento fundamental para garantizar la transparencia y la rendición de cuentas en todo el sistema educativo, especialmente en los niveles de preescolar, primaria y secundaria, que forman parte de la educación básica.

La participación de la comunidad como es el acompañamiento más importante para la transformación de la escuela, y el de la familia, como el apoyo más importante para el desarrollo de los alumnos. Para ello la concurrencia de los gobiernos estatales, sectores académicos, las organizaciones sociales que contribuyen a la tarea educativa y a las comunidades escolares de todo el país, en el cual se acordó el impulso para la participación social, estableciendo propósitos y compromisos claros entre las autoridades, la comunidad educativa y el sector social, así también como desarrollando mecanismos de transparencia y la rendición de cuentas.

Como hoy en día es un gran compromiso abatir el rezago en las acciones para brindar condiciones dignas para las y los docentes que trabajan en las zonas más aisladas y pobres del país, así como medida fundamental para la permanencia, el arraigo y el mejor desempeño de los maestros, donde más se necesita para así poder abatir el rezago educativo y social del país.

En cuanto a sus objetivos, nos mencionan el ampliar las oportunidades de acceso a la recreación y la cultura de los alumnos de las escuelas públicas de educación básica, tanto como un principio de equidad, que motive el interés por aprender y las oportunidades de lograrlo de una manera más divertida e integral, lo que puede traducirse en una mayor calidad educativa.

Orientar a la comunidad escolar en mejores prácticas de alimentación y el reto de hacer de las escuelas espacios libres de alimentos que ponen en riesgo

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