Ley General De Educacion

LEY GENERAL DE EDUCACION

CAPITULO II DEL FEDERALISMO EDUCATIVO

SECCION PRIMERA DE LA DISTRIBUCION DE LA FUNCION SOCIAL EDUCATIVA

ARTICULO 12

CORRESPONDEN DE MANERA EXCLUSIVA A LA AUTORIDAD EDUCATIVA FEDERAL LAS ATRIBUCIONES SIGUIENTES:

I.- DETERMINAR PARA TODA LA REPUBLICA LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO PARA LA EDUCACION PRIMARIA, LA SECUNDARIA, LA NORMAL Y DEMAS PARA LA FORMACION DE MAESTROS DE EDUCACION BASICA, A CUYO EFECTO SE CONSIDERARA LA OPINION DE LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS LOCALES Y DE LOS DIVERSOS SECTORES SOCIALES INVOLUCRADOS EN LA EDUCACION EN LOS TERMINOS DEL ARTICULO 48;

II.- ESTABLECER EL CALENDARIO ESCOLAR APLICABLE EN TODA LA REPUBLICA PARA CADA CICLO LECTIVO DE LA EDUCACION PRIMARIA, LA SECUNDARIA, LA NORMAL Y DEMAS PARA LA FORMACION DE MAESTROS DE EDUCACION BASICA;

III.- ELABORAR Y MANTENER ACTUALIZADOS LOS LIBROS DE TEXTO GRATUITOS, MEDIANTE PROCEDIMIENTOS QUE PERMITAN LA PARTICIPACION DE LOS DIVERSOS SECTORES SOCIALES INVOLUCRADOS EN LA EDUCACION;

IV.- AUTORIZAR EL USO DE LIBROS DE TEXTO PARA LA EDUCACION PRIMARIA Y LA SECUNDARIA;

V.- FIJAR LINEAMIENTOS GENERALES PARA EL USO DE MATERIAL EDUCATIVO PARA LA EDUCACION PRIMARIA Y LA SECUNDARIA;

VI.- REGULAR UN SISTEMA NACIONAL DE FORMACION, ACTUALIZACION, CAPACITACION Y SUPERACION PROFESIONAL PARA MAESTROS DE EDUCACION BASICA;

VII.- FIJAR LOS REQUISITOS PEDAGOGICOS DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE EDUCACION INICIAL Y PREESCOLAR QUE, EN SU CASO, FORMULEN LOS PARTICULARES;

VIII.- REGULAR UN SISTEMA NACIONAL DE CREDITOS, DE REVALIDACION Y DE EQUIVALENCIAS, QUE FACILITEN EL TRANSITO DE EDUCANDOS DE UN TIPO O MODALIDAD EDUCATIVO A OTRO;

IX.- LLEVAR UN REGISTRO NACIONAL DE INSTITUCIONES PERTENECIENTES AL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL;

X.- FIJAR LOS LINEAMIENTOS GENERALES DE CARACTER NACIONAL A LOS QUE DEBAN AJUSTARSE LA CONSTITUCION Y EL FUNCIONAMIENTO DE LOS CONSEJOS DE PARTICIPACION SOCIAL A QUE SE REFIERE EL CAPITULO VII DE ESTA LEY;

XI.- REALIZAR LA PLANEACION Y LA PROGRAMACION GLOBALES DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL, EVALUAR A ESTE Y FIJAR LOS LINEAMIENTOS GENERALES DE LA EVALUACION QUE LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS LOCALES DEBAN REALIZAR;

XII.- FOMENTAR, EN COORDINACION CON LAS DEMAS AUTORIDADES COMPETENTES DEL EJECUTIVO FEDERAL, LAS RELACIONES DE ORDEN CULTURAL CON OTROS PAISES, E INTERVENIR EN LA FORMULACION DE PROGRAMAS DE COOPERACION INTERNACIONAL EN MATERIA EDUCATIVA, CIENTIFICA, TECNOLOGICA, ARTISTICA, CULTURAL, DE EDUCACION FISICA Y DEPORTE, Y

XIII.- LAS NECESARIAS PARA GARANTIZAR EL CARACTER NACIONAL DE LA EDUCACION BASICA, LA NORMAL Y DEMAS PARA LA FORMACION DE MAESTROS DE EDUCACION BASICA, ASI COMO LAS DEMAS QUE CON TAL CARACTER ESTABLEZCAN ESTA LEY Y OTRAS DISPOSICIONES APLICABLES.

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LEY GENERAL DE EDUCACION

CAPITULO II DEL FEDERALISMO EDUCATIVO

SECCION PRIMERA DE LA DISTRIBUCION DE LA FUNCION SOCIAL EDUCATIVA

ARTICULO 13

CORRESPONDEN DE MANERA EXCLUSIVA A LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS LOCALES, EN SUS RESPECTIVAS COMPETENCIAS, LAS ATRIBUCIONES SIGUIENTES:

I.- PRESTAR LOS SERVICIOS DE EDUCACION INICIAL, BASICA INCLUYENDO LA INDIGENA-, ESPECIAL, ASI COMO LA NORMAL Y DEMAS PARA LA FORMACION DE MAESTROS,

II.- PROPONER A LA SECRETARIA LOS CONTENIDOS REGIONALES QUE HAYAN DE INCLUIRSE EN LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO PARA LA EDUCACION PRIMARIA, LA SECUNDARIA, LA NORMAL Y DEMAS PARA LA FORMACION DE MAESTROS DE EDUCACION BASICA:

III.- AJUSTAR, EN SU CASO, EL CALENDARIO ESCOLAR PARA CADA CICLO LECTIVO DE LA EDUCACION PRIMARIA, LA SECUNDARIA, LA NORMAL Y DEMAS PARA LA FORMACION DE MAESTROS DE EDUCACION BASICA, CON RESPETO AL CALENDARIO FIJADO POR LA SECRETARIA;

IV.- PRESTAR LOS SERVICIOS DE FORMACION, ACTUALIZACION, CAPACITACION Y SUPERACION PROFESIONAL PARA LOS MAESTROS DE EDUCACION BASICA, DE CONFORMIDAD CON LAS DISPOSICIONES GENERALES QUE LA SECRETARIA DETERMINE;

V.- REVALIDAR Y OTORGAR EQUIVALENCIAS DE ESTUDIOS DE LA EDUCACION PRIMARIA, LA SECUNDARIA, LA NORMAL Y DEMAS PARA LA FORMACION DE MAESTROS DE EDUCACION BASICA, DE ACUERDO CON LOS LINEAMIENTOS GENERALES QUE LA SECRETARIA EXPIDA;

VI.- OTORGAR, NEGAR Y REVOCAR AUTORIZACION A LOS PARTICULARES PARA IMPARTIR LA EDUCACION PRIMARIA, LA SECUNDARIA, LA NORMAL Y DEMAS PARA LA FORMACION DE MAESTROS DE EDUCACION BASICA, Y

VII.- LAS DEMAS QUE CON TAL CARACTER ESTABLEZCAN ESTA LEY Y OTRAS DISPOSICIONES APLICABLES.

LEY GENERAL DE EDUCACION

CAPITULO II DEL FEDERALISMO EDUCATIVO

SECCION PRIMERA DE LA DISTRIBUCION DE LA FUNCION SOCIAL EDUCATIVA

ARTICULO 14

ADICIONALMENTE A LAS ATRIBUCIONES EXCLUSIVAS A QUE SE REFIEREN LOS ARTICULOS 12 Y 13, CORRESPONDEN A LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS FEDERAL Y LOCALES, DE MANERA CONCURRENTE, LAS ATRIBUCIONES SIGUIENTES:

I.- PROMOVER Y PRESTAR SERVICIOS EDUCATIVOS, DISTINTOS DE LOS PREVISTOS EN LAS FRACCIONES I Y IV DEL ARTICULO 13, DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES NACIONALES, REGIONALES Y ESTATALES;

II.- DETERMINAR Y FORMULAR PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO, DISTINTOS DE LOS PREVISTOS EN LA FRACCION I DEL ARTICULO 12;

III.- REVALIDAR Y OTORGAR EQUIVALENCIAS DE ESTUDIOS, DISTINTOS DE LOS MENCIONADOS EN LA FRACCION V DEL ARTICULO 13, DE ACUERDO CON LOS LINEAMIENTOS GENERALES QUE LA SECRETARIA EXPIDA;

IV.- OTORGAR, NEGAR Y RETIRAR EL RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL A ESTUDIOS DISTINTOS DE LOS DE PRIMARIA, SECUNDARIA, NORMAL Y DEMAS PARA LA FORMACION DE MAESTROS DE EDUCACION BASICA QUE IMPARTAN LOS PARTICULARES;

V.- EDITAR LIBROS Y PRODUCIR OTROS MATERIALES DIDACTICOS, DISTINTOS DE LOS SEÑALADOS EN LA FRACCION III DEL ARTICULO 12;

VI.- PRESTAR SERVICIOS BIBLIOTECARIOS A TRAVES DE BIBLIOTECAS PUBLICAS, A FIN DE APOYAR AL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL, A LA INNOVACION EDUCATIVA Y A LA INVESTIGACION CIENTIFICA, TECNOLOGICA Y HUMANISTICA;

VII.- PROMOVER PERMANENTEMENTE LA INVESTIGACION QUE SIRVA COMO BASE A LA INNOVACION EDUCATIVA;

VIII.- IMPULSAR EL DESARROLLO DE LA ENSEÑANZA TECNOLOGICA Y DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOGICA;

IX.- FOMENTAR Y DIFUNDIR LAS ACTIVIDADES ARTISTICAS, CULTURALES Y FISICO-DEPORTIVAS EN TODAS SUS MANIFESTACIONES;

X.- VIGILAR EL CUMPLIMIENTO DE ESTA LEY Y DE SUS DISPOSICIONES REGLAMENTARIAS, Y

XI.- LAS DEMAS QUE CON TAL CARACTER ESTABLEZCAN ESTA LEY Y OTRAS DISPOSICIONES APLICABLES.

EL EJECUTIVO FEDERAL Y EL GOBIERNO DE CADA ENTIDAD FEDERATIVA PODRAN CELEBRAR CONVENIOS PARA COORDINAR O UNIFICAR LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS A QUE SE REFIERE ESTA LEY, CON EXCEPCION DE AQUELLAS QUE, CON CARACTER EXCLUSIVO, LES CONFIEREN LOS ARTICULOS 12 Y 13.

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CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES

ARTICULO 3

EL ESTADO ESTA OBLIGADO A PRESTAR SERVICIOS EDUCATIVOS PARA QUE TODA LA POBLACION PUEDA CURSAR LA EDUCACION PREESCOLAR, LA PRIMARIA Y LA SECUNDARIA. ESTOS SERVICIOS SE PRESTARAN EN EL MARCO DEL FEDERALISMO Y LA CONCURRENCIA PREVISTOS EN LA CONSTITUCION POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS Y CONFORME A LA DISTRIBUCION DE LA FUNCION SOCIAL EDUCATIVA ESTABLECIDA EN LA PRESENTE LEY.

LEY GENERAL DE EDUCACION

CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES

ARTICULO 11

LA APLICACION Y LA VIGILANCIA DEL CUMPLIMIENTO DE ESTA LEY CORRESPONDEN A LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS DE LA FEDERACION, DE LAS ENTIDADES FEDERATIVAS Y DE LOS MUNICIPIOS, EN LOS TERMINOS QUE LA PROPIA LEY ESTABLECE.

PARA EFECTOS DE LA PRESENTE LEY, SE ENTENDERA POR:

I.- AUTORIDAD EDUCATIVA FEDERAL, O SECRETARIA, A LA SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA DE LA ADMINISTRACION PUBLICA FEDERAL;

II.- AUTORIDAD EDUCATIVA LOCAL AL EJECUTIVO DE CADA UNO DE LOS ESTADOS DE LA FEDERACION, ASI COMO A LAS ENTIDADES QUE, EN SU CASO, ESTABLEZCAN PARA EL EJERCICIO DE LA FUNCION SOCIAL EDUCATIVA, Y

III.- AUTORIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL AL AYUNTAMIENTO DE CADA MUNICIPIO.

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CAPITULO VII DE LA PARTICIPACION SOCIAL EN LA EDUCACION

SECCION SEGUNDA. DE LOS CONSEJOS DE PARTICIPACION SOCIAL

ARTICULO 69

SERA RESPONSABILIDAD DE LA AUTORIDAD DE CADA ESCUELA PUBLICA DE EDUCACION BASICA VINCULAR A ESTA, ACTIVA Y CONSTANTEMENTE, CON LA COMUNIDAD. EL AYUNTAMIENTO Y LA AUTORIDAD EDUCATIVA LOCAL DARAN TODA SU COLABORACION PARA TALES EFECTOS.

LA AUTORIDAD ESCOLAR HARA LO CONDUCENTE PARA QUE EN CADA ESCUELA PUBLICA DE EDUCACION BASICA OPERE UN CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACION SOCIAL, INTEGRADO CON PADRES DE FAMILIA Y REPRESENTANTES DE SUS ASOCIACIONES, MAESTROS Y REPRESENTANTES DE SU ORGANIZACION SINDICAL, DIRECTIVOS DE LA ESCUELA, EXALUMNOS, ASI COMO CON LOS DEMAS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD INTERESADOS EN EL DESARROLLO DE LA PROPIA ESCUELA.

ESTE CONSEJO CONOCERA EL CALENDARIO ESCOLAR, LAS METAS EDUCATIVAS Y EL AVANCE DE LAS ACTIVIDADES

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