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Enviado por   •  6 de Diciembre de 2012  •  659 Palabras (3 Páginas)  •  218 Visitas

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TITULOS DE BLOQUES/ CAMPOS FORMATIVOS: Escribir cartas//Mi historia personal y familiar / Forma, espacio y medida/Conozco y respeto a las personas que me rodean/Generosidad/ Bandera mexicana.

COMPETENCIA(S) EN LA QUE SE INCIDE:

El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender, resolver problemas de manera autónoma, conocimiento y cuidado de sí mismo, expresa sentimientos.

PROPOSITOS DE LA SESIÓN:

• Los alumnos aprenderán a identificar cartas y sus partes que la conforman.

• Los alumnos conocen el espacio que hay entre dos objetos.

• Los alumnos reconocen las características de una comunidad y sus costumbres – tradiciones.

• Los alumnos reconocen que son nuestros símbolos patrios y porque nos identifican como mexicanos.

• Los alumnos identifican como aplicar en la vida diaria la generosidad.

• Los alumnos identifican lo importante que es escuchar a los demás.

PROYECTO CENTRAL: “Valorando la riqueza del sureste Mexicano.

PROYECTOS DE APOYO: Jugando al cartero.

ESTRATEGIAS: Se anexan las estrategias de los diferentes programas de la institución

Prog.lectura: Realizar tres lecturas de comprensión.

Prog.Ecología: Platica de padre de familia “La contaminación del agua.”

Prog. Tolerancia: Aprender a resolver conflictos pacíficamente y dialogando.

Prog. de Salud: Postres divertidos y nutritivos.

Intel. Múltiples: Lingüística: Velocidad lectora., Lógico – matemático: Esquemas de barras,

Kinestesico – corporal: Botones de espacio, Espacial – visual: Caligrafía, Interpersonal: Roles del alumno, Intrapersonal: Círculos de elogios, Naturalista: Limpiemos nuestra isla.

ASIGNATURAS TEMA(S) REFERENCIAS

Español La carta. Libro de lab: págs. 101 a la 108.

Matemáticas Lejos y cerca. Libro de lab: págs. 200

Ciencias Comunidad. Libro de lab: págs. 307 a la 308

Historia Día de la Bandera. Geoglo

Civismo Escucho a los demás. Libro de lab: págs. 372

Desarrollo humano Generosidad. Libro de valores. Págs.: 137 a la 139

Aprendizajes esperados • Los alumnos aprenderán a escribir cartas.

• Los alumnos conocen que hay medidas entre un objeto y otro.

• Los alumnos reconocen las costumbres y tradiciones de la comunidad carmelita.

• Los alumnos reconocen que son nuestros símbolos patrios y porque nos identifican como mexicanos

• Los alumnos

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