Literacidad

SUBSECRETARÍA DE DESARROLLO MAGISTERIAL

DIRECCIÓN DE CENTROS DE CAPACITACIÓN DEL MAGISTERIO

COORDINACIÓN ACADÉMICA

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

CURSO:

LITERACIDAD:

ESTRATEGÍAS PARA EL DESARROLLO EFICAZ DE LA COMPRENSIÓN LECTORA Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS.

DATOS GENERALES DEL PARTICIPANTE

Apellido Paterno, Apellido Materno, Nombre: ________________________________________________________________________________

RFC con Homonimia: _____________________________________________________________

Centro de Maestros: __CECAM 1911________________________________________________

Nombre del Asesor: ______________________________________________________________

Lugar y Fecha: ___________________________________________________________________

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DIRECCIÓN DE CENTROS DE CAPACITACIÓN DEL MAGISTERIO

COORDINACIÓN ACADÉMICA

PRODUCTO UNO

Realizar un mapa mental con al menos dos competencias docentes (dos fortalezas y dos debilidades) e incluir una conclusión, de porque consideran dichas competencias como fortalezas y debilidades.

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DIRECCIÓN DE CENTROS DE CAPACITACIÓN DEL MAGISTERIO

COORDINACIÓN ACADÉMICA

PRODUCTO DOS

De acuerdo al Anexo 11 págs. 120- 130, responda a las preguntas de la pág. 45 y elabore un resumen.

¿Qué subproceso (s) lector (es) vivenciaron durante la lectura de los apartados? Describa cómo sucedieron

¿Qué subproceso (s) lector (es) vivenciaron durante la retroalimentación

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