Los 5 Sentidos
Enviado por vandenati • 19 de Abril de 2013 • 627 Palabras (3 Páginas) • 359 Visitas
UNIDAD DIDÁCTICA
“Los 5 Sentidos”
Valor: Creatividad
Capacidad: Expresión escrita
Duración aproximada:
Propósitos:
o Entender la expresión grafica como un medio de comunicación.
o Entender la expresión corporal como un medio de comunicación.
o Habilitar la palabra para que todos los alumnos puedan exponer sus ideas y opiniones, comprender el punto de vista de los otros y profundizar el propio.
o Organizar situaciones de interacción a través del movimiento para que logren comunicarse corporalmente con los otros.
CONTENIDOS:
El Juego:
• inicio en la coordinación de las acciones propias con las acciones de sus pares
• integración al grupo de pares
• organización del espacio de juego
Matemáticas:
• Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.
• Lectura de números.
• Exploración de las características de las figuras geométricas. Reconocimiento de algunas figuras: cuadrados, círculos, triángulos.
El ambiente natural y social:
• Las historias: de los niños, de sus familias y de la comunidad.
• Observación de los cambios en las plantas a lo largo del año (por ejemplo, los árboles)
Practicas del lenguaje:
• Preguntar sobre algo desconocido.
• Responder a una pregunta de un par o de un adulto.
• Manifestar sensaciones y sentimientos
• Solicitar y otorgar permisos.
• Disculparse y responder a las disculpas
Educación visual:
• El espacio bidimensional: las imágenes en el espacio en función de lo que se quiere comunicar.
• Texturas: visuales y táctiles.
Expresión corporal:
• Exploración de los movimientos del cuerpo.
• Exploración del espacio.
• Exploración del vínculo en la interacción con los otros y con los objetos.
POSIBLES ACTIVIDADES:
Actividades de asistencia:
- Dígalo con mímica
- Clasificación de colores
- Huele a………( Juego del olfato)
- Se siente…… ( Juego del tacto)
- Sabe a…… ( Juego del gusto)
- Escuche un…..( Juego de la audición )
- Jugamos al veo veo
- Juego con letras. (Armado del nombre)
- “Dibujo compartido” en la pizarra realizamos un dibujo entre todos.
¿Qué
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