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METODOLODIAS DE OBSERVACION


Enviado por   •  29 de Agosto de 2016  •  Trabajos  •  1.835 Palabras (8 Páginas)  •  196 Visitas

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METODOLODIAS DE OBSERVACION

Metodología

¿Qué es?

Características

Observación simple

Técnica de Recolección de la información sin ser participativo o identificable por el grupo objetivo, de tal manera que no se altere la percepción del mismo.

-Útil para recopilar información de hechos públicos y conductas no privadas.

-Requiere ubicación estratégica en el entorno de la observación para no ser detectado.

-Indicado para el estudio de conductas y hábitos.

Observación participante

Técnica que permite el captar los hechos desde la ocurrencia, ya que se debe desempeñar un rol en el grupo con el fin de integrarse y confundirse entre las personas que lo componen, ser aceptado para que la información recopilada por parte de los informantes sea fiable.

-Método radical de inclusión en un grupo para la obtención de información.

-Elabora propuestas y soluciones.

-Puede utilizar entrevista, encuesta, revisión de documentos y diario de campo o cuaderno de notas.

Observación científica

Técnica desarrollada en la observación directa según el objetivo definido para con base en ello recopilar los datos estipulados, fundamental en los procesos investigativos; se realiza categorización de la información disponible para seleccionar los delimitados en el estudio.

-Propósito especifico y delimitado con precisión.

-Planeada cuidadosa y sistemáticamente.

-Medio escrito.

-Especificar duración y frecuencia

-Principio de validez y confiabilidad.

Observación no estructuradañ

Técnica de recolección de información de manera espontánea, a medida que ocurren los sucesos de tal manera que la categorización suele hacerse después de tener la información para la interpretación de los datos.

-Categorización de información tras la recolección de los datos.

-Recolección de datos sin ayuda de medios técnicos.

-Libertad para priorizar los datos por parte del investigador.

-Debe tener un mínimo de intención, sistemas y control.

Observación estructurada o formalizada

Técnica de recolección de datos en la que se deben tener delimitados los dato a recolectar con el fin de conseguir homogeneidad en estos, con el fin de probar el problema planteado.

-Datos fáciles de cuantificar.

-Se registran los datos definidos.

-Requiere un problema definido claramente.

-Emplean listas de control en la recolección de datos.

Auto-observación

Técnica directa de recolección de datos por la experiencia personal y uso de diferentes medios; con esta se conoce y recopila de primera mano los datos por medio de la percepción.

-Percepción de conductas y actitudes por medio de la experimentación del entorno en estudio.

-Ponerse en el lugar del estudiado.

[pic 1]

[pic 2] 

EJERCICIOS UNIDAD 1

1. Explique el proceso de recolección de la información en una investigación.

Implica elaborar un plan detallado de procedimientos que nos llevara a reunir datos con un propósito específico.

  • Para elaborar este plan debemos determinar:
  • Las fuentes y su localización
  • Los medios o métodos para recolectar los datos
  • -El instrumento para medir la realidad que queremos medir.
  • Se debe considerar:
  • Las variables de la investigación
  • Las definiciones operacionales de las variables.
  • La muestra
  • Los recursos disponibles

2. Seleccione un tema de investigación, defina los objetivos e indique el proceso de recolección de información (señale las fuentes y técnicas que va a utilizar. Si usted cursó la asignatura Investigación I con el módulo de Investigación I de este mismo autor, continúe con el tema de investigación que realizó en el módulo I.

CONDICION DEL PLAN DE ACCION DE SEGURIDAD VIAL EN SERTRAVI

  • OBJETIVO GENERAL

Formular la estrategia que permita la prevención y control del número de ocurrencias de accidentes de tránsito en el desarrollo de actividades del Consorcio; y el seguimiento a las actividades, acciones e intervenciones en promoción y prevención de seguridad vial de los diferentes entes involucrados, esto mediante la implementación de un modelo de mejoramiento continuo de mecanismos definidos.

  • OBJETIVOS ESPECIFICOS

  • Planear acciones necesarias para controlar en forma oportuna y segura el normal desarrollo de las actividades cotidianas de los conductores y automotores involucrados.
  • Promover en las personas patrones de conducta apropiadas y el cumplimiento de las normas de tránsito vigentes.
  • Establecer un diagnóstico de los escenarios en los cuales se presente el riesgo.
  • PROCESO DE RECOLECCION DE LA INFORMACION

Implica elaborar un plan detallado de procedimientos que nos llevara a reunir datos con el propósito específico a desarrollar en el Consorcio.

  • Para elaborar este plan debemos determinar:
  • Las fuentes y su localización.
  • Los medios o métodos para recolectar los datos.
  • El instrumento para medir la realidad que queremos medir.
  • Se debe considerar:
  • Las variables de la investigación.
  • Las definiciones operacionales de las variables.
  • La muestra.
  • Los recursos disponibles.

3. Comente los criterios básicos para el diseño de un cuestionario.

  1. El investigador debe partir de objetivos de estudio perfectamente definidos: El tener delimitado el fin de los datos recopilados para el procesamiento de la información, y estos conlleven a demostrar o rechazar la hipótesis planteada
  2. Cada pregunta es de utilidad para el objetivo planteado por el trabajo: Cada pregunta debe ser planteada de tal forma que los datos sean los necesarios para la investigación, esto implica la exactitud y relevancia del cuestionamiento.
  3. El investigador debe estructurar las preguntas teniendo en mente siempre los objetivos del trabajo: Los datos recolectados deben ser útiles para la investigación, la finalidad
  4. El que contesta está dispuesto y es capaz de proporcionar respuestas fidedignas:

4. Describa los pasos para el diseño o elaboración de un cuestionario.

  1. Describir la información que se necesita:
  1. Qué tipo de información necesitamos
  2. De que personas queremos su opinión

Esto permite decidir que preguntas serán necesarias y cuales no además de la redacción de estas, dejar claro para que se necesita esa información.

  1. Redactar las preguntas y escoger el tipo de preguntas:
  1. Incluir preguntas de tipo sociodemográfico: Se describe de manera global es grupo de personas que han respondido el cuestionario y luego poder diferenciarlos.
  2. Determinar el tipo de preguntas: Dependiendo de los datos a recolectar se define si se utilizaran preguntas abiertas o cerradas, la elección de estas depende de la anticipación a las posibles respuestas, tiempo para tabular los datos.
  3. Redacción de las preguntas:
  1. Claras, sencillas, comprensibles y concretas.
  2. No induzcan a una respuesta determinada.
  3. No deben apoyarse en instituciones o ideas respaldadas.
  4. No redactada de manera negativa
  1. Redactar un texto introductorio y las instrucciones: Se debe explicar brevemente el objetivo y propósito del estudio, adicionalmente agradecer por el tiempo tomado para responder las preguntas.
  2. Diseñar el aspecto formal del cuestionario:
  1. Presentación: En formato atractivo, preguntas numeradas, tipo de letra claro, de manera mecanográfica o impresa.
  2. Longitud: No exceder número de preguntas, no ser redundante en las preguntas, mínimo de páginas conservando el atractivo.
  3. Orden: Incrementando el nivel de dificultad.
  4. Formato de preguntas: Transición entre temas de incluir ejemplos de ser necesario.
  5. Formato de respuestas: Señalar de manera correcta la forma de respuesta ya sea con una cruz, tranzando un circulo en torno a la respuesta o escribiendo en el espacio designado.
  6. Tipo de aplicación:
  1. Correo: Adjuntar documento con carta de presentación personal, los objetivos y un medio de contacto.
  2. Entrevista personal o Teléfono: Iniciar con la presentación del encuestador, estar preparado para responder lo que pregunten sobre el cuestionario.

5. Justifique la selección de las fuentes e instrumentos para la recolección de los datos en su investigación.

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