Fase De Observacion

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

U.P.E.L I.M.P.M

(NUCLEO MATURIN)

(EXTENSIÓN CIUDAD BOLIVAR)

Fase de Observación.

Facilitadora: T.S.U.

Luz Freites de Zabala Alvillar Osneira.

Rivas Meiryn.

Yánez Rosa.

Ciudad Bolívar, Julio 2.012.

ÍNDICE

Pág.

Portada………………………………………………………………….…….. I

Índice…………………………………………………………………………. II

Introducción…………………………………………………………………... III

Reseña Histórica……………………………………………………………..... IV

Matricula………………………………………………………...……………. 04

Misión……………………………..………...………………………………… 05

Visión…………………………………………………………..……………… 05

Valores….………..…………………………………………………………….. 06

Descripción de las Competencias……………………………………………… 07

Perfil, Funciones, y Rol Profesional del Docente Observado…………………. 07

Planificación…………….……………………………………………………... 08

Evaluación del proceso de Enseñanza y Aprendizaje………………………… 09

Didáctica……………………………………………………………………….. 10

Funciones que Desarrolla...……………………………………………………. 11

Roles Que Cumple………………….………………………………………….. 11

Interacción Establecida entre los Diferentes Contextos….……………………. 12

Alumno-Alumno,Docente-Alumno,Docente-Docente,Docente-Representante, Directivo –Docente, Escuela-Comunidad………………………...……………... 14

Conclusiones……………………………………………………………………..

Recomendaciones………………………………………………………………..

Bibliografía……………………………………………………………………… 15

Anexos…………………………………………………………………………...

INTRODUCCIÓN.

El trabajo siguiente tiene como responsabilidad el cumplimiento de pasantía de la I Fase de Observación de la carrera de Educación Integral de la universidad (I.M.P.M) por parte de las participantes: Alvillar Osneira, Rivas Meiryn y Yánez Rosa, la cual se llevó cabo en las aulas siguientes: 2º sección “A”, 2ºseccion “B”, y 3º sección “A” de la U.E.C. “Santa Rosa de Lima Fe y Alegría” ubicada en la calle los caribes cruce con la calle las Malvinas, Barrio brisas del Sur I, entrada al sector los Olivos, durante un lapso comprendido desde 11 de junio de 2012 hasta 12 de junio de 2012, logrando así cumplir con las horas exigidas por la universidad.

A lo largo de este tiempo se colaboró con las actividades proyectadas por las docentes obteniendo una comunicación asertiva de unificación total con el plantel. Las secciones de 2º“A” 2º“B” y 3º”A”consta de una (1) docente titular, licenciadas: Magali Marín, con una matrícula de (22) Varones y (15) Hembras; con una edad comprendida entre 07 a 08 años, Glenda García con una matrícula de (16) Varones y (21) Hembras; con una edad comprendida entre 07 y 08 años y Aleida Quiroz, con una matrícula de (21) Varones y (15) Hembras; con una edad comprendida de 08 hasta 09 años.

En cuanto a las estructuras de las aulas, estás acorde con el número de niños y niñas, las ambientaciones cumplen con lo exigido por el Ministerio del Poder Popular Para La Educación. En cuanto al mobiliario está en buen estado, tanto mesas como sillas y escritorio, posee ventiladores para aminorar un poco el calor.

Las siguientes informaciones fueron recopiladas a través de las experiencias realizadas con los docentes, directivos, obreros, niños y niñas de la mencionada institución.

RESEÑA HISTÓRICA.

U.E.C. Santa Rosa de Lima Fe y Alegría, está ubicada en la calle los caribes cruce con la calle las Malvinas, Barrio brisas del Sur I, entrada al sector los Olivos en el perímetro sur de la Ciudad, a la altura de la Avenida Perimetral parroquia José Antonio Páez, Municipio Heres Ciudad Bolívar Edo-Bolívar.

La Institución Fue Construida por la Alcaldía de Heres en el año de 1.992, e inaugurada en el año de 1.993, y entregada en calidad de comodato.

Matricula.

En la actualidad cuenta con una matrícula de (551) Alumnos, 1Director, 1Coordinadora Pedagógica, 1Coordinadora de Pastoral, 1Secretaria General, 1 Administrador, 1Auxiliar de biblioteca, 1Profesor de Deporte, 14Docentes de Aula, 1Vigilante Diurno, 1Vigilante Nocturno y 3 Obreros.

Visión.

Fe y Alegría como movimiento de educación popular evangelizadora promueve la formación de ciudadanos críticos y participativos con sentido de pertenencia, agentes de cambios y protagónicos de su propio desarrollo, que se inserte en la sociedad con la posibilidad de impulsar una sociedad justa y democrática, desde el conocimiento de la realidad, valorando nuestra cultura, como ciudadanos responsables de sus derechos y deberes públicos en la búsqueda de un mundo más fraternos y humano dando prioridad a los necesitados y a los excluidos.

Misión

U.E.C. Santa Rosa de Lima Fe y Alegría, enmarcada en el proyecto “Escuela necesaria de Fe y Alegría se compromete a la relación integral del Ciudadano con los valores, humanos Cristiano, consciente de sus potencialidades y de su entorno provenientemente una Educación de Calidad, con destrezas básicas en la lectura, la Escritura, el pensamiento lógico matemático, desarrollando su identidad personal, escolar, regional, y nacional basada en la valorización ética del trabajo y de la participación activa consciente y solidaria en los procesos en los procesos de transformación social.

Estructura Física.

1Direccion y Secretaria, 1Coordinacion Pedagógica y Pastoral, 1Biblioteca, 1Salon de Inicial de 1ra Etapa, 1Salon de Inicial de 2da Etapa, 1Sala de Computación, 1Aula Integral, 1Aula de Administración, 7Baños, 1Area Recreativa (parque), 1Cancha, 1Cantina Escolar, 1Aula de Centro de Enseñanza de Capacitación Laboral (C.E.C.A.L), 6Aulas de Clases.

Valores de la Institución.

• Valores Humanos Cristianos.

Matricula del Salón.

El aula del 3er grado sección “A” cuenta con una matrícula de (21) Varones y (15) Hembras, para un total de (36) alumnos.

Descripción de las Competencias, Perfil, Funciones, y Rol Profesional del Docente Observado.

• Perfil: La docente de aula Aleida Quiroz, en cuanto a su difusión pedagógica muestra un conocimiento acorde al grado a ejecutar, muestra muy buena presencia, su expresión para con los alumnos es muy cariñosa, su expresión corporal es buena y relajada, su tono de voz es adecuado.

• Funciones: La docente hace un inicio al entrar al aula con una oración les da la bienvenida, su llegada es puntual a la Institución, es una docente creativa, debido a que utiliza material de desecho para sacar provecho de este a través de la decoración en la pizarra, elaboración de tarjetas para el día del padre, en cuanto a sus planificaciones es muy ordenada y responsable.

• Rol del Docente: La docente Aleida Quiroz tiene dominio de grupo, es creativa al momento de impartir conocimiento a los educando ya que cuando estos quieren salirse de orden rápidamente les canta una canción para que los niños sigan el ritmo, participando con cada una de estas estrategias para realizar las actividades de aprendizajes.

Matricula del Salón.

El aula del 2do grado sección “A” cuenta con una matrícula de (22) Varones y (15) Hembras, para un total de (37) alumnos.

Descripción de las Competencias, Perfil, Funciones,

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