METODOLOGÍAS DE EDUCACIÓN

METODOLOGÍAS DE EDUCACIÓN:

Director:

Su metodología de educación es muy cerrada no deja que los niños sean libres, y los obliga a realizar actividades que talvez no son de su agrado, no les pregunta por sus gustos y el cree que por ser ciegos están destinados a realizar sólo las actividades que el piensa.

Maestro:

El es todo lo contrario que el director, desde su metodología hasta las actitudes que toma para impartir sus clases, el se muestra interesado por que los niños logren aprender y hacerlo de una forma significativa, no les impide realizar cosas que a ellos les gustan, asi como no se cierra en su forma de enseñar el utiliza estrategias que son muy efectivas, usando los sentidos como el tacto o el oído hace que sus alumnos puedan captar más el aprendizaje.

ACTITUDES POSITIVAS Y NEGATIVAS.

Actitudes positivas:

Papas de Mirco:

Se mostraron positivos cuando Mirco tiene el accidente, optando por un internado donde su hijo pueda estudiar con niños como el.

Mirco:

Acepta su discapacidad.

Sacerdote:

Ayuda a sus alumnos ignorando lo que las madres o el director puedan hacer.

Poner en riesgo su trabajo, apoyando a Mirco en su tareas que realizaba.

Ettore:

Apoya a Mirco y ayuda a Franchesca para que Mirco pueda regresar al internado.

Señora del aseo:

Con su actitud positiva y aunque tenía poco conocimiento de acuerdo a la educación ayuda al sacerdote.

Actitudes negativas:

Mirco:

Se muestra enojado al no poder hacer algunas cosas por su discapacidad.

Director:

Cree que la discapacidad de el y los niños pone una barrera en el futuro de los demás sintiéndose como un estorbo, y haciendo que los niños realicen actividades o trabajos que para él son las apropiadas, sin pensar que son capaces de eso o más.

Les quita la libertad a los niños, y también a los maestros que trabajan en el instituto.

El planta semillas pero no las riega.

Sacerdote:

Dejaba que la autoridad que tenía el director influyera en su trabajo con los niños.

FORMAS

...