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MODIFICACION AUTODIAGNOSTICO DE FORMACION


Enviado por   •  15 de Julio de 2015  •  322 Palabras (2 Páginas)  •  149 Visitas

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AUTODIAGNOSTICO DE FORMACION.

Lic. MARISOL ALVAREZ REYES

CETIS 59

Después de realizar un exhaustivo auto diagnóstico sobre mi desempeño como docente, he llegado a la conclusión de que mis fortalezas se encuentran básicamente, en mi profesionalismo para realizar mis labores, mi ética profesional, la dedicación y empeño que pongo para el desempeño de mis funciones docentes, al tratar de fomentar valores a mis alumnos, el aferrarme a brindar una enseñanza que va mas allá de las aulas o laboratorios, a brindar una educación que les sirva para su vida, para su cotidianeidad, trato de ser muy responsable, tanto en la asistencia, los requerimientos, los contenidos, los planes de estudio, ya que estoy consciente de las responsabilidades que implican mis labores docentes y el quehacer en mi centro de trabajo, trato de involucrar a mis alumnos en la consecución de competencias, en diversas actividades que realicen fuera del aula que les permitan lograr obtener los resultados esperados.

Sin embargo, esta dedicación representa en mi una de mis debilidades, ya que por el empeño que pongo para que los alumnos desarrollen las competencias requeridas en los cursos, suelo desfasarme en los tiempos establecidos en las Estrategias y Competencias Académicas (E.C.A.), lo cual en ocasiones me estresa y me condiciona a acelerar los tiempos o trabajar a marchas forzadas, lo cual me obliga a replantear los instrumentos de evaluación que llevo para tal efecto, también suelo frustrarme cuando algún alumno no logra las competencias especificas, o cuando se me presentan dificultades en mi centro de trabajo para la impartición de temas o actividades, estos factores dificultan el que exista una retroalimentación adecuada con los alumnos para realizar una mejora continua de los procesos que llevo a cabo, es por esta razón que me interesa mucho lograr con este diplomado obtener herramientas que me permitan superar estas dificultades y convertir mis debilidades en fortalezas para poder así brindar una mejor educación de calidad a mis alumnos.

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