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Madurez Intelectual


Enviado por   •  26 de Octubre de 2013  •  335 Palabras (2 Páginas)  •  391 Visitas

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Madurez intelectual

El papel de la educación graduada es explorar y adelantar el conocimiento en las distintas áreas del saber. Es en la educación graduada donde se obtiene la madurez intelectual y metodológica en las disciplinas, que permite el cuestionamiento de los paradigmas existentes y la creación de conocimiento nuevo. El propósito de la educación graduada es servir a las necesidades profesionales de la sociedad mediante la expansión del conocimiento.

Durante los últimos años, ha aumentado considerablemente el número de estudiantes que se gradúan de bachillerato e ingresan en programas graduados. La causa de este aumento en la demanda por los estudios graduados, ya sean maestrías, doctorados o certificados de posgrado es, por un lado, que a la hora de reclutar empleados nuevos, las empresas buscan personas que estén altamente cualificadas en su disciplina. Muchas de estas disciplinas han llegado a un grado de especialización tal que precisan estudios más avanzados que los que provee un bachillerato. Por otro lado, las empresas necesitan que sus empleados se mantengan al día en los adelantos que tienen lugar en el área del saber en que se desempeñan.

En el mercado de trabajo de la sociedad global del siglo XXI se buscan recursos humanos competentes, con una amplia y sólida preparación académica. Los recursos humanos para el siglo XXI deben aportar creativamente a la solución de problemas desde diferentes perspectivas; deben ser capaces de actuar responsablemente y de tomar riesgos; de trabajar en equipo e identificar y manejar situaciones de conflicto y cambio; deben poseer una indiscutible conciencia ética y humanística y ser tolerantes ante la diversidad de creencias y quehaceres; deben estar capacitados para la investigación y el aprendizaje continuo. La transformación de recursos humanos que tengan las competencias y las calificaciones idóneas para enfrentar los retos y las oportunidades del mundo contemporáneo es la tarea primordial de las instituciones que ofrecen educación graduada en Puerto Rico. Es de los programas graduados que salen los líderes intelectuales que contribuyen al desarrollo educativo, tecnológico, social, político, económico y cultural del país.

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