Mapa Preconceptual

TITA LA GOTITA

URL: https://sites.google.com/site/titalagotita/

JUSTIFICACIÓN

Los motivos que me han llevado a escoger esta webquest son:

Principalmente el tema a partir del cual van a comenzar a trabajar los alumnos en esta webquest, “el agua”.El agua es un elemento muy común y natural , los niños y niñas están en contínuo contacto con ella y por lo general lo asocian a tareas divertidas, por lo que fácilmente despertaremos su interés.

El agua está en nuestras vidas necesariamente y tenemos que crear hábitos de respeto hacia ella, y la mejor manera es a través de métodos que susciten su curiosidad, en el que el niño y la niña sean los principales protagonistas del proceso de aprendizaje y sujetos activos en la construcción de conocimientos.

Otro motivo por el cual elegí dicha web es por su estética. Rica en colores que llaman la atención. Dibujos infantiles que hablan y se mueven (la gotita). Un lenguaje claro y adptado al nivel de los niños de infantil.

Las tareas que propone para que las realicen los niños me parecen tareas sencillas y adecuadas para los más pequeños. Están diseñadas para trabajar en grupo y fomentar la colaboración y participación de todos. Y como muchas de ellas piden trabajos con murales, escribir listas y debatirlas, colorear dibujos en blanco y dibujar en grupo, no hace falta que haya un ordenador para cada alumno e incluso no es necesario que el centro cuente con un áula de informática, se puede realizar las actividades en la misma clase donde se estudia “normalmente” y esto es una ventaja para las escuelas más pequeñas y con menos recursos . Es evidente que si el centro está dotado del material y el espacio adecuado, se debe utilizar e integrar las nuevas tecnologías en la ensañanza.

DESARROLLO DE LA WEBQUEST

Tita La Gotita es una webquest cuyos objetivos planteados tienen en cuenta no sólo las necesidades que el niño/a demanda, sino también hacen referencia a las necesidades surgidas de adquirir un mayor conocimiento sobre el entorno, de comprender la realidad más cercana y conseguir a través de hábitos adecuados mejorar las actuaciones sobre ella.

Para llevarla a cabo,la metodología que se debe utilizar será activa, trabajando de una manera constructiva con los pequeños, animándolos a participar en las actividades que realicemos en el aula, y despertando su curiosidad por conocer más sobre el agua, hábitos de higiene, medio ambiente…

Las activiades que se van a plantear a partir de la web escogida, comienzan con la visualización del vídeo de la introducción. Si el centro tiene áula de informática se harán en ella, sin embargo, si la escuela carece de ella, abordaremos el tema en la clase con una pantalla grande de ordenador para que todos la puedan ver.

Una vez visualizada la introducción comenzaremos con las actividades.

PRIMERA ACTIVIDAD:CUENTO DE TITA LA GOTITA

Tarea: Pinchamos en el dibujo del libro y vemos el cuento.

El maestro responderá a cualquier duda que le puedan surgir a los alumnos sobre el vídeo.

Temporalización: 10 minutos

SEGUNDA ACTIVIDAD: ¿HAS ESTADO ATENTO?

Tarea:

Una vez que hayamos visto y escuchado el cuento, los niños responden de forma oral a las preguntas formuladas por el maestro. De esta forma nos aseguraremos que han entendido el mensaje y han adquirido los conocimentos previos, para la posterior profundización

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