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Matematica sumas


Enviado por   •  25 de Junio de 2020  •  Prácticas o problemas  •  336 Palabras (2 Páginas)  •  72 Visitas

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Educación Matemática[pic 1]

1° Básico Mc Lean

Colegio Puerto Natales

Niños: comenzaremos a trabajar en la Unidad 1, en cada clase iremos avanzando para lograr aprender todo lo que se requiere en esta unidad.[pic 2]

Apoderados: Los objetivos de aprendizaje diarios, responden a los aprendizajes que los niños deben lograr, sin embargo, NO SON ACTIVIDADES. [pic 3]

Los estudiantes solo deben realizar lo que aparece en la descripción de ACTIVIDAD, y de esta manera se busca el logro de los OBJETIVOS.

Algunos objetivos requieren de más tiempo que otros, por lo tanto, la duración de estos es variable.

[pic 4]

Unidad 1: NÚMEROS Y PATRONES

¿QUÉ APRENDERÉ?

  • Contar números del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor a 100.
  • Leer números del 0 al 20 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
  • Comparar y ordenar números del 0 al 20, de menor a mayor y/o viceversa, utilizando material concreto.

            Material complementario de trabajo en casa

[pic 5] Durante esta tercera semana de trabajo en casa repasaremos los números del 1-20, recuerda que para aprender nuevos números debemos reconocerlos muy bien y tener claro que:

Cada número tiene un valor (noción de cantidad)

Los números tienen posiciones:

D

Decena

U

Unidad

1

0

TAREA 1.

  • Para comenzar observa el siguiente enlace https://www.youtube.com/watch?v=DxIGzsIfvhc o descargar del material enviado
  • Luego de observar el video, con la ayuda de un adulto busca en tu hogar un calendario y nombra los números del 1 al 20, recuerda ir indicando cada número con tu dedo (Para esta actividad, constatar que el número indicado lo nombra correctamente)
  • Ahora toma una hoja del calendario que esté en desuso, recorta y pega de forma vertical los números del 1 al 20. Posteriormente dibuja al lado de cada número un       que represente su cantidad. Sigue el ejemplo:[pic 6]

1

[pic 7]

2

[pic 8][pic 9]

...

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