Matematica

SECUENCIA DIDÁCTICA: “Sudoku infantil”

SALA: 4 años

OBJETIVOS:

Que el niño logre registrar las cantidades.

Que el niño logre la lectura correcta de los números presentados en el juego

CONTENIDOS:

Inicio en el registro de cantidades a través de marcas y números.

Sistema de numeración y número: lectura de números

Formación personal y social: creación y/o aceptación de normas, pautas y límites.

ACTIVIDAD 1:

Objetivo: que el niño logre reconocer las cantidades y ubicar las imágenes de acuerdo a las consignas del sudoku adaptado a la edad de ellos.

Materiales: un afiche- hojas de colores para los casilleros-imágenes de números pero en cantidades-cinta scotch para pegar las imágenes.

Desarrollo:

a) En el pizarrón, la maestra colocará un afiche con el tablero de “Sudoku” y algunos números en sus casilleros. El mismo será el siguiente:

b. por otro lado la maestra tendrá una bolsa colorida de papel en el escritorio y la misma tendrá dentro las cantidades del 1 al 4 que falta colocar en el tablero.

c. se les contará a los niños las instrucciones del juego.

d. los niños deberán pasar de a uno y retirar de la bolsa una imagen. Lo mostrarán a sus compañeros y la docente indagará:

· ¿qué es?

· ¿Cuántas estrellas hay?

· ¿En que casillero la colocamos?

De esta manera los niños pondrán en común sus conocimientos y se armará el debate.

ACTIVIDAD 2

Objetivo:

Que el niño identifique las cantidades en relación con el número que le corresponde.

Materiales:

Un afiche- hojas de colores para los casilleros-cinta scotch para pegar las imágenes- imágenes de un número con su cantidad, tanto para el tablero como para el dado-una caja de cartón forrada para el dado- una hoja verde y una roja.

Desarrollo:

a_ En esta segunda actividad se les presentará

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