Material Didactico

o Cuáles serían los materiales didáctico a utilizar con esta metodología?

El enfoque globalizador motiva a los niños y las niñas a aprender presentando el conocimiento desde sus distintas realidades de forma activa, dinámica e interrelacionada con el medio circundante, acentuando la práctica de la observación y experimentación y a través de los diversos lenguajes de expresión y comunicación, como la plástica, la música, la danza y el teatro, entre otros. Todo esto con el fin de proporcionar las herramientas necesarias que la niñez necesitará para su desarrollo personal, cognitivo, psicomotor y afectivo.

 Centros de interés:

 Rincones lúdicos

 Metodología de talleres

 Proyectos divertidos

 Aulas abiertas

o ¿Cómo involucrar a la familia y a la comunidad educativa en este rol?

Las experiencias serán más significativas y la colaboración permitirá la participación activa, el trabajo en equipo y el fortalecimiento de la intersectorialidad. Los agentes educativos promoverán que el niño y la niña perciban el mundo desde la compañía de sus progenitores, personas queridas, compañeros y la comunidad con la cual comparten vivencias de crecimiento y bienestar integral.

Para involucrar a la Familia, se puede invitar a Padres y Madres a las aulas abiertas y pidiéndoles ayuda para realizar materiales didácticos con los niños y las niñas en casa, a parte de realizar una reunión explicando los temas tratados en la escuela, de manera que sean reforzados en casa e informándole a la Familia de los avances y deficiencias de sus hijos con el fin de formar un equipo que ayude a reforzar el aprendizaje realizado en la escuela.

o ¿Cuál será mi rol en este proceso de definir y elaboración de material didáctico en el aula?

Identificar dificultades y precisar las intervenciones apropiadas para asegurar el progresivo desarrollo de las niñas y los niños. Además, debemos crear conciencia en los Padres y Madres explicándoles la importancia de su participación dentro del proceso de enseñanza – aprendizaje de sus hijos con el fin promover un trabajo cooperativo entre los Padres y Madres y las docentes para que exista una relación de reciprocidad con el trabajo que se realiza en la escuela y el que se realiza en casa.

o Coloque algunos ejemplos de material que usted utilizaría en su práctica en el aula.

Rompecabezas, legos, plastilina, pintura de dedo, juegos de construcción, libros de cuentos, tarjetas de vocabulario, láminas de cuentos, radiograbadora, música infantil, instrumentos musicales, baile, aros, pelotas.

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