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Morin


Enviado por   •  5 de Enero de 2013  •  Informes  •  463 Palabras (2 Páginas)  •  320 Visitas

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En la presente síntesis del libro los siete saberes necesario para la educación del futuro, se da manifiesto que a pesar de ser un libro cargado hacia lo que a ocurrido y lo que sucede en la actualidad, todavía falta en que los hilos se aten con fuerza, existen sociedades y culturas que no se practica en forma clara, muchas veces no se conoce de ello o simplemente los mismos lideres no permiten la libertad de culto y expresión entre la población, lo que lleva a muchos se atrasen, pero igual dejando como punto que todas las culturas son diferentes y hay que respetarlas, que se vive en una sociedad que tiene sus normas y obligaciones que hay que respetarlas, como también los mismos Estados tienen obligaciones, que la comprensión mueve montañas se logran grandes avances de comunicación y se arreglan malos entendidos, todo influye en la educación, porque si no se tiene comprensión, no se conoce sobre cultura, idiomas, civilizaciones, sociedades desde tiempos milenarios con una gran historia por detrás, personas que dejaron su grano de arena descubriendo de manera empírica un algo que deseaban saber, si unimos todo aquello al final hace un todo donde, la educación se enriquece, avanzando hacia el futuro, tomado de la mano de las fuertes teorías que han cambiado el transcurso de nosotros que convivimos a diario en una sociedad compleja con diferentes pensamientos, dogmas, pero que hace que al final seamos un solo núcleo, una sola masa que tenemos el mismo objetivo, el que es una educación sólida con patrones que sucumben hacia lo establecido y permitido, con un papel que no juega solamente el educando y el docente, sino que todo lo que rodea de manera positiva para avanzar de forma segura y estar preparados para una sociedad tan cambiante y autóctona de pueblo de nuestros antepasados “Porque un pueblo sin cultura es un país ignorante

Lo que nos queda para reflexionar del presente; es que Para cambiar o más bien para transformar el sistema educativo venezolano no es suficiente modificar las leyes orgánicas de educación. No, también hay que ver la educación bajo una perspectiva diferente de enseñaza-aprendizaje. Existen muchas deficiencias pedagógicas, por no decir obsoletas, que comprometen la eficacia de nuestro sistema educativo desde las clases de cuna hasta los más altos niveles de enseñanza. El ser humano no es un envase donde se deposita conocimientos, es más que eso. Es cambio de paradigmas, es motivación, es activar la motivación con herramientas pedagógicas actuales y muchas cosas más. No esta matando la mediocridad, para muestra un botón, nos esta gobernando un individuo que hace con nuestro país lo que quiere y solo un ínfimo grupo de estudiantes valientes han enfrentado esta situación.

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