Motivacion

Es un clamor social que la tarea del profesor no se debe restringir a una mera transmisión de información, y que para ser profesor no es suficiente con dominar una materia o disciplina.

El acto de educar implica interacciones muy complejas, las cuales involucran cuestiones simbólicas, afectivas, comunicativas, sociales, de valores, etc. La falta de motivación de los maestros hacia los alumnos que existe dentro de las aulas de educación media superior. Puesto que esta falta de motivación conlleva a muchos factores afectando en el proceso de enseñanza-aprendizaje en a los alumnos, esto reflejado en la vida personal y social, por lo que este factor influye en el nivel académico, principalmente en el desarrollo físico y social del alumno. Un aspecto muy interesante que se logro detectar en los alumnos que cursan el quinto semestre de educación de nivel de media es que se encuentran muy desanimados, ante esto los profesor debe ser capaz de ayudar propositivamente a otros a aprender, pensar, sentir, actuar y desarrollarse como personas.

Es evidente que el estudiante no construye el conocimiento en solitario, sino gracias a la mediación de los otros y en un momento y contexto cultural particular. Desde diferentes perspectivas pedagógicas, al profesor se le han asignado diversos roles: el de transmisor de conocimientos, el de animador, el de supervisor o guía del proceso de aprendizaje.

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