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Naciones Unidas


Enviado por   •  14 de Marzo de 2015  •  1.702 Palabras (7 Páginas)  •  175 Visitas

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24 DE OCTUBRE DIA DE LAS NACIONES UNIDAS

Desde 1948, se celebra el 24 de octubre como día de las Naciones Unidas, aniversario de la entrada en vigor de la Carta de las Naciones Unidas. Tradicionalmente, las celebraciones en todo el mundo incluyen reuniones, deliberaciones y exposiciones sobre los objetivos y los logros de la Organización. En 1971, la Asamblea General recomendó que todos los Estados Miembros celebrasen ese Día como feriado oficial (resolución 2782 (XXVI)).[1]

Las Naciones Unidas son una organización internacional fundada en 1945 tras la Segunda Guerra Mundial por 51 países que se comprometieron a mantener la paz y la seguridad internacional, fomentar entre las naciones relaciones de amistad y promover el progreso social, la mejora del nivel de vida y los derechos humanos. La labor de las Naciones Unidas llega a todos los rincones del mundo. Aunque es más conocida por el mantenimiento de la paz, la consolidación de la paz, la prevención de conflictos y la asistencia humanitaria, hay muchas otras maneras en que las Naciones Unidas y su sistema (organismos especializados, fondos y programas), afectan a nuestras vidas y hacen del mundo un lugar mejor.

La Organización trabaja en una amplia gama de temas fundamentales, desde el desarrollo sostenible, medio ambiente y la protección de los refugiados, socorro en casos de desastre, la lucha contra el terrorismo, el desarme y la no proliferación, hasta la promoción de la democracia, los derechos humanos, la igualdad entre los géneros y el adelanto de la mujer, la gobernanza, el desarrollo económico y social y la salud internacional, la remoción de minas terrestres, la expansión de la producción de alimentos, entre otros, con el fin de alcanzar sus objetivos y coordinar los esfuerzos para un mundo más seguro para las generaciones presentes y futuras.[4]

Las Naciones Unidas tienen entre sus principales objetivos:

• Preservar a las nuevas generaciones del flagelo de la guerra;

• Mantener la paz y la seguridad internacionales;

• Fomentar relaciones de amistad entre las naciones;

• Ayudar a las naciones a trabajar unidas para mejorar la vida de los pobres, vencer el hambre, las enfermedades y el analfabetismo, y fomentar el respeto de los derechos y libertades de los demás;

• Reafirmar la fe en los derechos fundamentales del hombre

• Crear condiciones para mantener la justicia y el respeto a los tratados internacionales

• Promover el progreso social y elevar el nivel de vida

MINI TABLET DE APPLE

El lanzamiento fue pensado para competir con los dispositivos de Google y Amazon. Costo: desde 329 dólares.

Llegó el día. Luego de rumores, desmentidas y confirmaciones, el iPad Mini fue presentado en sociedad. El nuevo "chiche" de Apple mide tan sólo 7,9 pulgadas, casi dos menos que sus antecesores, pero sigue siendo más grande que las tablets contra las que se pretende que compita: el Kindle Fire de Amazon y la Nexus de Google, cuyas pantallas miden 7 pulgadas.

Confeccionado en cristal y aluminio, el iPad Mini tiene una resolución de 1.024 por 768 píxeles, pesa 308 gramos y no llega a los 8 milímetros de grosor.

Permite trabajar con todos los programas que operan los iPad anteriores, y cuenta con cámara de 5 megapíxeles y el nuevo enchufe Ligtning, el controvertido conector con chip de seguridad anticopia incorporado.

La nueva criatura de Apple podrá ser adquirida en Estados Unidos a partir del 2 de noviembre, pero podrá encargarse a partir del jueves de la próxima semana. ¿Los precios? 329 dólares si se elige el modelo de 16 gigabytes sólo con conexión wifi, 459 dólares para quienes quieran sumar conectividad móvil, y 659 dólares por el dispositivo de más alta gama, que a los atributos mencionados le agrega una capacidad de 64 gigabytes.

Estos valores son, como se ve, sensiblemente superiores a los de equipos de la competencia, que en parte cuestan menos de 200 dólares.

La presentación de ayer no fue sorpresa para na- die: desde hacía meses corrían los rumores sobre la pequeña tablet. Lo que sí fue inesperado fue el lanzamiento de una cuarta generación de iPad, que se diferencia de sus modelos anteriores por su mayor velocidad y su conexión 4G en más países. La MacBook Pro Retina, más liviana y fina y con mayor definición, y la nueva iMac, con pantalla de hasta 27 pulgadas, fueron otros de los productos que Apple mostró ayer al mundo.

MODELO GAVILÁN

El modelo gavilán esta formado por cuatro pasos a diferencia de los otros métodos de investigación permite la evaluación en cada paso y se utiliza en investigaciones realizadas en Internet pero puede adaptarse a todo tipo de investigación. La manera en que se trabajo esta semana me pareció muy interesante desde el planeamiento del problema, definir donde se va investigar, registrar la información utilizando el andamio y el rescatar las ideas registradas en el andamio y comunicar los resultados de la investigación. Me parece una manera más sencilla que la metodología que se utiliza para el desarrollo de proyectos o prototipos (Introducción, planteamiento del problema, justificación, hipótesis, objetivos, marco teórico, descripción de planeación, grado de innovación, etc.).

El hacer un diagnostico y el considerar el contexto que rodea a los jóvenes para conocer las condiciones en que se desenvuelven y como puede influir lo que ellos aprenderán para mejorar problemas de su comunidad.

Las bondades del modelos gavilán es que puede ser adaptado a cualquier tipo de investigación aunque haya sido diseñado para investigaciones realizadas en Internet y otra de sus bondades es que puede ser evaluado en cada paso siendo esto evaluación continua y se logran resultados al igual que en otras metodologías pero de una manera mas sencilla.

MODELO OSLA

Este modelo canadiense debe su nombre a la sigla inglesa de la institución que lo creó, la Asociación de la Biblioteca de la Escuela de Ontario, Ontario School Library Association Information Studies y es una potente propuesta metodológica para generar Competencias en el Manejo de la Información (CMI). Este modelo va secuenciando las actividades necesarias para que los estudiantes puedan avanzar con seguridad en su investigación. Las etapas y sub etapas de trabajo propuestas

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