Niño Salvaje
Enviado por • 5 de Marzo de 2014 • 216 Palabras (1 Páginas) • 237 Visitas
El libro de la selva
Niños Salvajes .Socialización y Lenguaje
1. INTRODUCCIÓN
1.1. Problema
¿Cómo puede un niño salvaje adquirir el lenguaje?
1.2. Hipótesis
Se dice que existe un período en cual los humanos adquirimos las habilidades lingüísticas que usaremos para comunicarnos ya que el tiempo de este período va desde los primeros meses de vida hasta lo que podría ser la pre-adolescencia, si la persona pasa este tiempo sin las herramientas necesarias para adquirir una lengua (la primer lengua). Los niños totalmente aislados desde la más tierna infancia y recuperados después de la pubertad no consiguen desarrollar plenamente lo que llamamos lenguaje. Así lo parecen demostrar casos famosos, como el de Víctor de Aveyron
1.3. Marco Teórico
El presente trabajo se basa fundamentalmente “Periodo Critico” de Eric Lenneberg; Cassirer: Pensamiento, lenguaje y cultura; (El pequeño salvaje “L'Enfant sauvage” 1970 (Pelicula) )
1.4. Objetivos
Mostrar la importancia que tiene el proceso de socialización en el ser humano y las implicaciones que genera su ausencia para el lenguaje.
Poder encontrar ciertas características que se repiten en los diferentes casos de niños salvajes encontrados.
Mostrar lo importante que es la Educación especial y la inclusión
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