Objetivos de aprendizaje

OBJETIVOS

CONTENIDOS

ACTIVIDADES

TIEMPO

FECHA

RECURSOS

O MATERIALES

EVALUACION

1. Conocer la representación del conocimiento a través de una breve introducción y sus diversos elementos.
2. Describir como se da el aprendizaje de conceptos y el cómo se diferencia un concepto de otro.
3. Diferenciar las clases de conceptos que existen
4. Definir como son definidas las categorías y en base a qué aspectos son organizados y agrupados los estímulos

1. Introducción.
2. Aprendizaje de conceptos.
3. Clases de conceptos.
4.  Identificación de conceptos.
5. Conceptos Naturales.
6. Variedades de categorías.

1. Pedir a todos los integrantes que se agrupen respectivamente

2 min.

Martes 10 de Septiembre

• Libro
• Papelografos
• Marcadores
• Cinta adhesiva
• Marcadores
• Pegamento
• Hojas de colores
• Resaltadores y marcadores
• Reglas
• Tijeras
• Material extra decorativo

• Participación
• Compañerismo
• Conocimiento del tema a través de la pre lectura
• Diagnostico
• Creatividad
• Responsabilidad
• Desempeño
• Evolución escrita

1. Revisar material bibliográfico.

    4 min.

1. Recolección de las pre lecturas de cada integrante.

    3 min.

1. Explicar cuáles son los objetivos que se desean lograr en el presente taller.

     4min.

1. Se entregara a cada estudiante una evaluación diagnóstica para evaluar conocimiento previo del tema a través de una sopa de letras.

    8 min.

1. Se repartirá a cada integrante una parte del tema el que deberá leer para reforzar su conocimiento.

   10 min.

1. Se debatirá en grupo sobre lo que cada uno de los participantes considero relevante en la lectura, para esto se les hará una serie de preguntas que fueron previamente establecidas con el fin de estimular el intercambio de información y asegurar la absoluta comprensión del tema.

   10min.

1. Realizar el tipo de mapa requerido con la información recolectada de forma creativa con la utilización de papelógrafos.

  20 min.

1. Se escogerán a dos participantes que se encargaran de exponer al resto de la clase la información seleccionada.

  15 min.

1. Finalizando se aplicara una evaluación individual para calificación del aprendizaje.

  10 min.